那一刻，他腦子突然短路了。就想要更多，更多更多……

周一，班長就過來說班主任了薑非彧出去談話，權詩潔埋頭看著面前的理題目，心裡多心知肚明。

薑非彧自然也知道，他在課桌下握了握權詩潔的手，給定心以及安：“說好一起高考，我不會食言的。”

“沒事的，你在B大等我。”到時候再考試進去，也是可以的。

“不，就要和你一起。”

“神經。”權詩潔不知該哭該笑了，放手推了推他：“你去吧，班主任在等你。”

不怕雪漫頭，就怕負卿愁。很無措，然薑非彧給安定。

班主任和其他老師正在吃早餐，討論著今年的高考。

二班班主任問：“一班每次考試700分以上的有二十幾個，B大定名額應該都在B大了吧。”

一班班主任謙虛的笑著，忙擺手：“怎麼會呢？你班同學也很優秀。”

“我班能有多厲害啊，全校前十就占了那麼一個。”

“一個多有一個啊，我們三班前二十都只有一個呢。”

分班不均勻，造這種況很正常，也無需多言。

薑非彧過來敲門，班主任放下筷子，正襟危坐：“進來。”

其他老師瞧見這架勢，紛紛也忙著自己的事。

“老師，你找我。”

“對……”班主任指著一旁的凳子：“你坐。”

薑非彧坐下來，悉聽著。

“B大保送出來了，我推薦的你。我想聽一下你的意見。”

“我不想保送，我想高考。”他如是說：“按照績也好，按照其他標準也罷，我都不是第一人選，這個名額，希可以給到真正需要的人。”

“現在不是任的時候。”這麼好的機會，班主任不理解薑非彧為什麼會拒絕，多人夢寐以求度得不到呢：“不要求你馬上答複，你可以回去考慮一下，或者和家長商量一下。”

“我沒有任。我也考慮得很清楚，謝謝老師抬。”他頷首，離開年級辦公室。

其他班主任繼續開口，開始新的話題。

三班班主任目送著薑非彧，問道：“剛才那個是高三上半期還墊底的薑非彧嗎？”

“是啊。”一班班主任點頭，帶著歎息：“和我班績最好的那個生談了個，績就上去了。”

“之前墊底也能保送嗎？”

“校長代的，家裡上面有人。”

眾班主任一副我懂了的表。八班班主任是一個留學回來沒多久的小姑娘，聽聞後不由慨：“績不錯，長相也很出眾呢。”

“嘿，小八你別說。我們學校喜歡他的，可以圍著學校繞一圈了。”十班班主任也來了興致。

一般來說，後面年級的班主任，都是那種比較注意德智發展。對於學生績，一般都很佛，從這次談話就可以看出來。

這個問題，前面班級的老師都不想討論，繼續吃著面前的早餐。

二班班主任推了推一班班主任的手：“你得管管，我估計他不樂意保送，就是因為早的事。”