越是強迫自己不去想，越是心緒繁重。索，才覺得新鮮的針織，也索然無味。

旁人都說絕，把事做的那麼死，毫不給別人留活路。只有權詩潔自己知道，這段時間，有多麼的難過，好幾次夢醒，汗裳。

他的毅然決然，用噩夢買單。銀貨兩訖，為何要回頭來糾纏？弄的不好過？

高三下半期，權天縱要求不要去兼職，周末權詩潔在家看書，累了就織織圍巾。勞逸結合，學習效率果真高了不，本就簡單的花紋。織圍巾織到後面也得心應手。

人節是周二，竟然真的在人節之前織完了，不過遇到了一個新的問題，不會鎖邊！

不會鎖邊就意味著，只要針一出來，立馬功虧一簣。

班上有很多人都買了線，想著可能有人會，權詩潔帶著半品圍巾，踏進了校園。

學校明令止不讓早，人節到了，的學生們也有點浮水，遠遠的，就在教室於教室之間，眉目傳。

一進教室，權詩潔便看到桌上的巧克力。包裝很致，看起來都價格不菲。

不用想，都知道是誰送的。

薑非彧在寫習題，權詩潔目過來之時，他越發低了頭。

今日他帶了一個棒球帽，黑的，帶著某奢侈大牌的logo。

看了一眼手機的巧克力，權詩潔咬了咬，喃喃自語：“都分手了，還送什麼巧克力啊，浪費……”

抱怨著，這次沒有任的丟進垃圾桶，反而小心翼翼的塞進課桌，用書本蓋好。像蘊藏一個寶貝一般，生怕旁人看了去。

早自習下課，揚聲且禮貌的問：“請問一下班裡面誰會給圍巾鎖邊啊……”

“什麼年代了，還織圍巾？”班長頭一個不屑，拉著玩的好的生就出了門。

遲早指了指同桌：“會，上個星期好像就送了一條。”

“你可以教我嗎？”權詩潔虛心請教，抱著書包過來。

那人向的，點了點頭。

權詩潔將本品圍巾拿出來，放在“師傅”手裡。

“其實鎖邊和織圍巾是一樣的，不過你一次別兩針。”一邊說，一邊做著：“把這兩針當一針織了，然後就出來一針，把這一針放回開，從新別兩針……”

織一次一針，很快只剩下最後一這麼。

“最後呢？”權詩潔問。

遲早同學將線放在裡咬斷，穿針一樣穿過去，最後用力一扯。完鎖邊……

“好啦。”將鎖好邊的圍巾遞還給權詩潔，恬淡笑著：“這個圍巾很好看，也很舒服，薑非彧同學一定會喜歡的。”

“我不是送給他的。”權詩潔走著窘迫的笑，的第一條圍巾，意義深重，且織的也不是很好，送給薑非彧真的不太好：“這一條我送給爸爸的。”

一個錦華服的爺，怎麼會要這塊缺針短線的圍巾呢……

說罷，便聽到凳子和地板的劇烈聲，薑非彧帶著鬱結之氣出去了。