即使是配角，這些音樂人也心甘愿。

什麼睡意？睡意能有制作音樂香嗎？

而高質量的歌曲一下子出來這麼多，完全把他們砸暈了，沉迷音樂的世界。

朱興旺也出去了，他也不太敢留下來，畢竟這里六品宗師強者這麼多，他還真沒啥資格留下來，留在這里他只覺力山大。

而薛青他們和夏劍他們，都是一臉震撼地看著林凡。

原本以為林凡是心來，還現場寫歌，覺很不靠譜，但林凡一下子寫了二十七首歌，還說了伴奏配樂的要求，還有那些音樂人激的樣子，這哪里像是搞著玩的。

實話說，他們都看傻了！

他們還以為林凡鬧著玩的，尤其聽說林凡歌還沒寫的時候，他們更是如此認為。

可現在，寫歌就像復印一般！

把他們所有人都嚇到了！

而其中學員看著這樣的林凡，更是兩眼冒著紅心，這樣的林凡，太帥氣了，在閃著。

孩子不僅喜歡帥氣，或者份覺醒者，們也崇拜天賦強大的人，同時們也喜歡有文化，有思想的男孩子，而林凡完全符合們的幻想。

桂詩蘭那平時清冷的雙眸之中此時閃爍著別樣的緒，死死盯著林凡一眨不眨，其他學員比更加不堪。

本來這里學員之又，男學員們看到這一幕，有人本來還有些心思的，現在也是哭無淚，要比魅力，實在是比不過隊長啊！

大家又不瞎，林凡寫的歌應該不差，不然那些兩眼烏黑的一群人也不會討論那麼激烈。

一開始有些家伙還有些不耐煩，抗拒，但最后都那麼積極、主，甚至求，眼穿，這種轉變，完全寫在了臉上。

而目睹這一切的大家，心里明白，林凡寫的歌，可能質量不錯甚至很好的樣子！

所以不管是六品宗師強者們，還是學員們，滿臉不可思議的樣子，都覺有些邪門。

他們就覺離譜！

怎麼覺林凡搞什麼都很厲害的樣子？

明明一個從未寫過歌的樣子，林凡也沒時間去寫，可卻好像為專業人士，剛剛那些音樂人激的模樣。

看不懂！

搞不懂！

尤其他們很多人看過林凡的資料，也不知道林凡還有這個才能啊！

桂詩蘭好奇地問道：“隊長，你那些歌都是現寫的？”

林凡笑了笑，說：“當然不是，以前積累下來的，以前上學，還是有些空閑時間的，有所發寫的而已，你真以為我是神啊！一下子能寫出這麼多歌曲嗎？”

“是這樣嗎？”桂詩蘭疑地反問了句。

林凡撇了撇，不是這樣還能怎麼說？

確實是現寫的，但這又不是他創作的，他只是搬運工而已。

閑聊了兩句，很快第一首歌的伴奏就做出來了，因為本來林凡要求這種歌就是簡便，主要是雄渾有力的歌聲。

林凡前往錄音室，而薛青一群人也連忙跟上，他們原本就是看戲，現在反而期待林凡唱出來是什麼樣子。

當然，他們進不了錄音室，但在外面，依然可以有設備可以聽到。

對于專業錄歌設備林凡不太，畢竟這個世界和前世有些差別，好像更先進許多，不過教了一下，林凡立刻就掌握了。

原本朱興旺和專業音樂人還以為林凡不會唱歌，實際上會寫詞不會唱歌的人很普遍，但當林凡唱起來的時候，他們都懵了！

雖然有些瑕疵，但林凡竟然在短暫的開嗓之后，很快就找到了自己想要的調子，唱歌之前都是要磨合的。

歌聲嘹亮，音調平穩，完全準確至極，比他們想象的要好太多太多。

如果不是林凡，他們都以為是一位非常專業頂級歌手在錄音棚里面。

震撼！

這簡直就是一位天生的歌手。

朱興旺很激，但一想到林凡的份，他神就一僵，因為他想的完全不可能，完全就是白日做夢。

不過他咬了咬牙，還是想試一試。

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛......”

林凡強勁有力的聲音，回在錄音室外面，進薛青他們耳中，他們從沒想過林凡唱出的聲音如此剛強，帶著一種可怕的染力。

屠砂和冷劍剛兩人一瞬間直接騰的一下站了起來，兩人對視一眼，立刻明白了對方的心。

因為他們都有共同一個想法，這歌很適合軍隊里推廣！

不需要什麼話語，就一瞬間想到了軍隊！

這種剛的風格，朗朗上口的歌詞，還有傳頌的意思，團結，不就是軍隊里一直宣傳的神。

很快，一首歌結束，幾乎沒有瑕疵。

而林凡突然推門而出，手中拿著兩張紙遞給了朱興旺，說道：“又響起來兩首，讓他們把配樂搞定一下。”

“好！”朱興旺吞咽了一口口水，看了一下兩張紙，上面還寫了伴奏的需求。

屠砂和冷劍剛不來，立刻看到了歌名：《強軍戰歌》《咱當兵的人》。

兩人渾一震，再次對視一眼，都可以看到對方神中的驚訝。

六品傳音聊天群中。

冷劍剛無比震撼的說道：“林凡，他也想到了！或者說這本來就是給戰士們寫的歌！”

屠砂深呼吸一口氣，強著心的洶涌和澎湃，“我也是這樣認為的。”

薛青，嚴崈，熊京，柏興昌，李修齊五人面面相覷，他們反應倒是慢點，他們也上戰場，但只是沒兩人這麼敏銳，畢竟東星學府就是軍事化管理。

剛剛那首歌，還有林凡剛剛寫的兩首歌，讓他們第一時間想到了軍隊，當然，還有他們學府。

歌實際上也是文化，更能突發人的緒，凝聚人心。

就像東星學府老師們帶著學員們，就經常一起唱歌，凝聚大家，讓大家更好融集當中。

更何況，前線戰士們的娛樂方式就更了，唱歌是很多戰士喜歡的。

而林凡已經重新回到錄音室，只說了一句：“繼續！”

第二首歌《忠報國》。

“狼煙起，江山北，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜，心似黃河水茫茫......”

當林凡的聲音再次響起，所有六品宗師都是一個激靈，那悲戚雄壯的氣氛，壯麗恢弘的氣勢，震撼人心的旋律，還有那真真實實的歌詞。

這一次，就算薛青他們再遲鈍，如此直白卻深人心的歌詞，讓他們所有人頭皮發麻。

“很狂，長刀所向，多手足忠魂埋骨他鄉.......”

“我愿守土復開疆......”

這說的就是戰士，說的不就是前線。

沖擊！

這些歌詞直擊他們的心靈，因為他們都在前線戰斗過，知道那里不知道埋葬了多人類戰士們的生命。

這......竟然是林凡寫出的歌！

如果你說這是一名在戰斗前線征戰了多年的人，寫出這首歌他們一點都不意外，因為景生，長期到沖擊和染。

但明明林凡并沒去過前線，他才18歲啊！

卻寫出這樣讓他們心靈震的歌曲，如此染人心，這首歌傳到前線，絕對會引起劇烈地轟。

他們是不會專業的唱歌，但是有鑒賞能力。

他們都覺好聽，關鍵讓人震撼，那種大氣磅礴，壯麗恢弘，這要傳軍隊里，絕對能讓戰士們萬眾一心。

而這才是個開始！

第三首《浩浩乾坤》。

“流的傷口不流淚，舉旗的桿子不下跪，攥的拳頭不松手，過河的卒子不后退......”

這一首歌唱起之時，六品宗師強者們一下子好像回到了戰場之上，人類在沖鋒，戰士永不后退。

第四首《武山河》。

“手轉日月乾坤，掃大漠煙塵，長刀游龍在手，劍影劃破長空......”

修煉者保家衛國，做好男兒做英雄，聽的他們都熱沸騰。

從一開始，夏劍他們都傻了，他們所有人只覺頭皮發麻，他們年輕人更喜歡聽歌，但聽的越多，越難引起緒波，但隨著林凡每每唱一首歌，他們的只覺在燃燒，這一刻，他們就好像戰場上的一個卒子，報家國！

他們有的人是家族子弟，從小被教育要為家族利益考慮，但這些歌里，更多的卻是忠報國。

夏劍，萬軍，桂詩蘭都是家族子弟。

雖然學校和學府都教育要為人類而戰，但實際上說的太多，沒有經歷過，反而思想有些麻木了。

但這一刻，他們涌出的緒卻不是為家族，而是國，國指的當然是人族，曾經學校和學府教育的記憶紛紛涌現。

或許他們沒上過戰場，但可以想象。

而那種震撼從心靈深傳出，他們的都在沸騰。

誰不想做一名英雄，年輕人都想武山河，為人崇拜的強者。

豬八，唐森，他們來自于普通家庭，孫侯也是家族子弟，但卻是旁系，生活實際上也不好。

所以他們三人，震撼更是之強。

這就是歌聲，其中蘊含的強大力量，是很多大道理都無法比擬的。

第五首《滿江紅》，這一首，林凡選擇的是前世回樂隊那一版。

“壯志餐虎奴，笑談飲熊奴，待從頭收拾山河，朝天闕......”

此等豪壯志，唱的鏗鏘有力，氣勢磅礴，那種豪，讓薛青他們都只覺渾皮疙瘩都起來了。

“壯志餐虎奴，笑談飲熊奴...”嚴崈呢喃著，震撼往往來自于心靈，那種覺你說不上來，但卻清晰到。

他能到林凡對異族的恨，什麼樣的心，才能讓他寫出這樣的詞。

這個時代，有這樣的年輕人，人類的未來何愁無強者。

第六首《相信自己》。

“相信自己哦，你將贏得勝利，創造奇跡......”

第七首《信仰》。（韓磊版本）

“在黑暗與黎明之間，你來不及道別，只留下不舍的淚......”

第八首《芒萬丈》。（理想照耀中國）

“我會朝著最危險方向，用我的膛，迎接刀槍和萬丈芒......”

第九首《總在風雨后》。

“總在風雨后，請相信有彩虹......”

第十首《怒放的生命》。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量......”

第十一首《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》。

“風雨彩虹鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背，風雨彩虹鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯永不后退....”

......

不知何時，一位位六品宗師強者眼眶里已經滿是淚水，即使剛流下，也會瞬間消失。

但這一刻，每一個人眼中都有。

一種！

在所有人心中冉冉升起。

..........................................

快死了，追訂每天掉，月票無人投，老羅真的已經盡力了，評論區全都是看盜版的讀者小白號評論，前幾天朋友建議老羅做個防盜，老羅考慮再三，就做一下，先嘗試一下，大家訂閱一下，一個月真的沒幾塊錢，賺的錢也就勉強夠個煙錢，連混個溫飽都有點難度，看盜版的讀者占據%95，若是人人都看盜版的話，那估計也就沒什麼人寫書了，希大家可以理解一下老羅，希大家能支持的盡量支持一下！有月票的也投一下，因為這玩意攥在手里會過期，請大家都來網看正版。我會在每日更新之前做好防盜，不會影響大家正常閱讀驗，大家還是按照原本習慣的看書時間北京時間上午11:31之后看書就行，如果不行，請刷新一下，書架下拉就是刷新。

ps：我修改過來之后，標題后面會加一個【求訂閱，求全訂】

...........................................