“哥哥我要，好漂亮。”鹿鹿一看見眼睛都亮了。

“鹿鹿，這個是哥哥找出來送給同學的，玩一會就要還給哥哥。”陸承宣轉了轉小風車。

“哥哥要給小荔枝嗎？”云鹿也沒搶著要，雖然好漂亮，但還有更漂亮的，鹿鹿從來不和哥哥搶東西，兩個小朋友很和諧。

陸承宣看了一眼小森，問鹿鹿，“鹿鹿也認識小荔枝嗎？”

“對呀，小荔枝最喜歡哥哥，總黏著哥哥，”云鹿說起來津津樂道，把小荔枝和小森那點子事都說給爸爸聽，“小荔枝還總是給糖果哥哥吃。”

“我沒有收，還給了。”陸之森有點不好意思，瞥開視線。

陸承宣輕笑，看來小森和小荔枝玩的好的，也不錯，這個年紀的小朋友就是要多朋友才好，所以他并沒有說什麼，只叮囑小森好好和小荔枝相，不可以欺負孩子。

云鹿吃完早飯了，云笙還在睡懶覺，快十一點了才起，又讓鹿鹿念叨了好一會，說睡懶覺，沒有吃早飯，對不好，外公說不可以睡懶覺。

云笙吃午飯的時候聽著鹿鹿那張小嘰嘰喳喳，塞了一塊紅燒在里，“吃飯的時候不可以說話。”

唉，怎麼就生了個教育媽媽的閨呢？小小年紀功力都快趕上老媽子了。

鹿鹿把紅燒吃了，鼓著腮幫子，“外公說媽媽不聽話鹿鹿就要管。”

“那鹿鹿不聽話，媽媽也可以管，你今天上午有沒有練鋼琴？”云笙反將一軍。

頓時云鹿的眼珠子就飄忽了起來，不說話了，因為的確沒有練琴，上午和哥哥看了畫片，但很快就找好了理由，“鹿鹿沒有練琴，但那是因為媽媽沒有起床，鹿鹿怕吵醒媽媽，所以鹿鹿沒有練琴都怪媽媽。”

云笙一噎，看了陸承宣一眼，陸承宣忍俊不，小丫頭了不得了，反應還快 ，邏輯嚴謹，都能讓大人沒話說了。

“琴房隔音，不會吵醒我，你這是拿我當借口。”兩個孩子漸漸長大，家里空置的房間就有了用，玩房，琴房，練字房……一個個都布置妥當。

鹿鹿小朋友古靈怪，拒不承認，“鹿鹿沒有，鹿鹿是為了媽媽著想，媽媽冤枉鹿鹿。”

只要鹿鹿咬死了是為了媽媽好，連云笙都不能說太多，真是被氣笑了。

“行啊，既然鹿鹿這麼媽媽，那媽媽今天下午不睡覺了，你等一下就去練琴。”

鹿鹿鬼主意一會一個，又看向哥哥，拿哥哥當擋箭牌，“哥哥說下午要練琴，我不能和哥哥搶，我先去午休，醒來再練。”

家里兩個孩子都學琴，但家里只有一個琴房，一架鋼琴，倒不是買不起，而是沒必要，兄妹倆共同用一架鋼琴，還能讓兩人學會分與協商，而且學鋼琴就只是特長，兩個孩子對鋼琴都沒有特別的興趣，大概學幾年就不學了。

陸之森看出了妹妹眼里的懇求，到底還是沒開口反駁，讓著妹妹，反正他不午休，什麼時候練琴都可以，其實中午他就說要去練琴，但妹妹拉著他看畫片，他又不忍心拒絕妹妹，誰讓妹妹最會撒了。

看著兩個孩子互相包庇的樣子，云笙既欣又好笑，發泄不得就在陸承宣的上掐了一把，陸承宣眉頭一，這是拿他當出氣筒了？

云笙挑了挑眉，眼里滿是——誰讓你閨這麼不聽話！

陸承宣攤手——也是你閨。

不過說真的，兩人一致認為妹妹可能是搶了哥哥的話，妹妹話多的像是家里關了只小麻雀，而哥哥則話很，是個安靜的小帥哥。

都說雙胞胎會比較像，兩人看起來是越長越不像了，從長相到格都是如此。

不過也是好事，說明家里教育環境還不錯，父母沒有限制兩人往一個方向發展，多元化發展非常符合現在的育兒觀。

只要兩人都沒有生理心理問題，是正常發展，就不用拘束孩子的格，一片樹林里本來就找不出兩片一樣的樹葉。

如果要問云笙從什麼時候開始孩子更聽話了，會說是讀了一年級以后。

兒園和小學是真不同，上半年在兒園，下半年在小學，回家已經曉得給爸爸媽媽倒水了，曉得心疼爸爸媽媽工作辛苦，還說要給媽媽捶背，云笙真是寵若驚。

不僅如此，鹿鹿還徹底戒掉了帶零食去學校這個壞病，之前云笙已經吩咐過了，也差不多戒掉了，只是偶爾還會想帶一些糖果什麼的去兒園，無傷大雅的，看見了就當沒看見。

讀了一年級之后，云笙往鹿鹿的書包里塞瓶牛都被鹿鹿拿出來，一板一眼道：“老師說了不可以帶零食去學校，鹿鹿不帶牛。”

學校的確有規定，不可以帶零食，被抓到了會扣班級紀律分，這樣好，學校是讀書的地方，讀書就好，零食可以回家吃，但像牛和水果是可以帶的，也說明學校人化。

現在的小朋友正是長的時候，每天哪缺得了牛，從兩人出生，就沒哪天沒喝牛，陸承宣為了小朋友的健康，聯系了寧城做鮮產業的朋友，特別為兩人還有陸之洲的孩子定制了一條鮮專線，保證安全營養。

“老師不是說可以喝牛嗎？只帶牛沒關系的。”云笙又想放回去。

鹿鹿搶了過來，“不可以哦，鹿鹿只帶水杯，牛我現在喝掉，要聽老師的話。”

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