陶藝被氣得不輕，但考慮到這里畢竟是長公主府，自己開罪不起，所以只能忍氣吞聲，繼續講課。

他清了清嗓子，繼續說道：“《論語·為政》一篇，乃是孔子論政之要義，其中‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之’一句，乃是以德治國之本……”

顧知行聽了幾句，便覺得這容枯燥乏味，滿篇的“子曰”“子曰”，盡是些古板的道理，聽得他昏昏睡，眼皮直打架。

他勉強撐著眼皮，卻還是忍不住打了個哈欠。

陶先生看到顧知行打瞌睡的模樣，本提醒，但想起顧知行的脾氣秉，便又按捺下了說話的沖。

睜一只眼閉一只眼的講課，權當自己看不見。

沈今棠抬眼看了一眼顧知行，見他快要睡著，便手輕輕了他。

原本昏昏睡的顧知行突然打了個激靈，了眼睛，迷迷糊糊地開口道：“下課了？”

“孺子不可教也！”

陶先生本就對顧知行的散漫態度忍無可忍，聽到這話，更是氣得拂袖而去，留下滿屋的書卷飄。

顧知行剛睡醒，還有些懵懂，只知道自己終于擺了陶先生的嘮叨，大概是自由了。

然而，他還沒來得及出一笑容，便看到沈今棠拿著一本書，輕輕放在他面前。

“世子殿下，這句話是什麼意思？我剛剛沒聽懂。”沈今棠睜著一雙清澈的眼睛，目中滿是求知，可憐地看著顧知行。

顧知行原本想說“不知道就去問夫子，他又不是夫子”，但這句話到了邊，卻怎麼也說不出口。他堂堂世子，怎麼可能連這麼簡單的問題都答不上來？

于是乎，他低下頭去看書上的那句話：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”

“這……這話的意思就是……就是……”

顧知行吞吞吐吐的不知道該怎麼解釋，這一句話里面他就有兩個字不認識，這讓他怎麼解釋啊？

“世子殿下是不會嗎？”沈今棠說話的語氣溫溫的，但是說出來的話卻是那麼的傷人。

顧知行怎麼可能承認是自己不會，年的自尊心讓他拒不承認：“怎麼可能？這麼簡單的話，本世子這麼可能不知道？無非就是想要考考你，讓你知道必須要認真思考，別人直接跟你說的答案，怎麼能有你自己求知來的穩固呢？”

嗯，對，就是這樣。

他不是不會，只是想要讓沈今棠記得更牢固一點而已。

顧知行繼續道：“你今天好好想想，明天本世子來檢查，看你到底有沒有好好學。”

說著，顧知行便站起了，要往外走去。

“世子殿下，一炷香后您還有《中庸》要學。”沈今棠的聲音在后響起，平靜而堅定，仿佛在提醒他，學習之路才剛剛開始。顧知行這些年落下的課程實在太多，如今要想在月考中及格，便只能采取這種“拔苗助長”的方式了。

“還要學？”顧知行抬眼看了看窗外，天已經暗了下來，晚霞的余暉灑在窗欞上，顯得格外寧靜。

按理來說，這個時候該是吃晚飯、好好休息的時候了，但沈今棠的話卻讓他意識到，所謂的學習似乎并沒有結束的跡象。

可，學也不是這麼個學法啊？

這夫子很貴嗎？

再貴能把他家底花完嗎？

明天不能再學了嗎？

看到顧知行一臉不解和不愿的樣子，沈今棠微微一笑，語氣中帶著一溫和：“忘記跟世子殿下介紹一下您之后的任務了。”

的聲音輕，卻帶著不容忽視的堅定。

“任務？”顧知行愣了一下，抬起頭，眼中滿是疑。

沈今棠點了點頭，接著說道：“讀書的任務是從今天便開始的，所以今天給您安排的是《大學》《中庸》《論語》和《孟子》，剛剛陸先生給您上的是《論語·為政》，也就是《論語》的第二篇。”

頓了頓，似乎在等待顧知行的反應。

顧知行皺了皺眉，心中有些不滿，但還是耐著子聽沈今棠繼續說下去：“鑒于您剛剛氣走了陸先生，所以剩下的課，明天便要時間補上。”

似乎在陳述一件再平常不過的事。

“哦對了，明天還有明天的任務，明天的任務是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》。所以您只能是明天出吃飯的時間來聽先生把《論語》講解完。”

沈今棠的聲音不不慢，但顧知行卻越聽越心驚。

“后天的任務是《資治通鑒》《漢書》和《左傳》……”

“等、等一下，這麼多的書，我讀得完嗎？”

顧知行終于忍不住打斷了沈今棠的話，聲音中帶著一焦慮和不安。

他看著沈今棠，眼中滿是迷茫，仿佛在問，這怎麼可能完？

沈今棠微微一笑，語氣依舊平靜：“世子殿下您要知道，講課最累的是先生，您現在是最輕松的時候，只需要聽懂理解便好。”

停頓了一下，接著說道，“等先生講完課之后，您才到了累的時候，那時候您需要做的便是口試、經、墨義、詩賦和策論，再之后便是先生考教，什麼時候達到了先生的標準，您這門課才算是完。”

顧知行聽得有些發懵，他到一種無形的力正慢慢向自己。