9月開學后，六人組就正式進了高三。

高三的學習生活更加張，每天基本六點五十就要到校早自習。然后上午五節課，下午五節課，晚上還有兩節自習課。

高三教學樓的班級和走道里滿了各種霸氣的標語——如：“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏？”“今朝勤學苦，明日躍龍門。”“聞起舞就拼搏勁旅師，天道酬勤再現輝煌王者風！”等等。

為了鼓勵這群皮猴子們用心學習，老師們金句頻出。

某班主任言：“孩子們，你們現在是生在福中不知福，總以為高考辛苦。實話告訴你們，現在是你們在家里最幸福的時候。每個人的家長都應該是把你們當祖宗一樣供著的，回家就有大魚大等著，什麼家務都不勇敢。等到高考后，嘿嘿！”

在其出一個不懷好意的笑容，同學們頓覺不解：“高考后怎樣？”

那老師便是將臉一沉：“那時他們就會覺得你們對不起列祖列宗咯！”

“哈哈哈——”同學們發出一陣哄堂大笑——為了對得起列祖列宗，還是好好學習吧！

還有一老師道：“現在的學生對待高考的態度真是太不嚴肅了，明明都高三了，卻還是遲到早退，上課也是睡覺。對于這樣的學生，我想說——雖然你們每天來學校也是睡覺，但能不能別遲到？這樣會影響睡眠時間的。”

大家再度哈哈一樂。

而教導主任“袁老四”也在學習員大會上語重心長地道：“高一是打基礎，高二是關鍵期，高三則是大飛躍。在高一和高二的兩年時間里，我們已經結束了所有的課程。而接下來的一年時間里，每個班的老師們會帶領大家展開一，二，三的總復習，然后是各種的周考、月考、期中考、期末考等等，希每個同學們都能全力以赴！老師知道大家都很辛苦，可每個經歷過高考的人都是這樣走過來的。有的考上了好大學，從此凰涅槃。也有人和大學失之臂，因而后悔一生。所謂天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，其。大家已經度過了高一的‘坎’，走過了高二的‘坡’，現在我們面臨的是高三這座‘山峰’。還希同學們不要泄氣，我們南雅高中的全老師們，將和你們并肩作戰，一起向高考發起沖擊！”

這番慷慨激昂的講話，贏得了學生們的一致掌聲。

臺下一張張的青春的臉孔上寫滿了希——還有一年，勝利的曙近在眼前！

員大會的最后，袁老師表示，在下個月初星城師范大學將安排一批年輕老師過來實習，這些老師也是剛剛進大四。很多人本學問很好，但教學經驗不足。將會在每班安排一位，希同學們能夠配合新老師的教學。

聽聞此話，剛剛還熱沸騰的學生們頓時像是被潑了一盆冷水。

“切，這都說高三時間張任務重了，怎麼還安排實習老師過來？把我們備戰高考當兒戲了？”

“應該不至于吧，我想這一批老師應該都是很厲害的。”

“再厲害又怎樣？一點教學經驗都沒有，能管理高三麼？”

“……”

大家眾說紛紜。

這天，文卓正抱著一疊作業本從向樓梯上走，忽然在拐彎和一個生撞到了一塊，作業本散落一地。

那孩趕忙道歉：“不好意思啊，我沒看到！”然后蹲下幫忙撿本子。

等到將撿起好的十幾個本子到文卓手里時，年發現站在自己眼前的人竟然沒有穿校服。留著披肩長發，帶著一頂咖啡的貝雷帽，穿一條深紅的燈芯絨長袖連，腳下是一雙杏的小皮鞋，顯得既活潑又姐，讓文卓一時間拿不準到底是學生還是老師？

那孩盯著他的校牌看了一眼，道：“原來你文卓，是高三理一班的呀！”

那雙又大又圓的眼睛亮晶晶的，瞧得文卓都有點兒不好意思了。

年正待回答，卻聽得下方有聲音傳來：“寧湘，快點啦！”

“誒，來啦！”寧湘回答，復朝文卓一笑：“拜拜！”便如一只輕盈的小燕子般飛速地跑下樓去。

年扭頭向其背影，有片刻的失神。

后來，當寧湘出現在理科一班的講臺上時，文卓才知道——原來這個瞧著年紀不大的孩子，竟然就是他們班新分到了英語實習老師！

“哇，新老師好漂亮呀！”

“寧老師看起來好顯小，要是穿上咱們的校服，看起來和高中生差不多呢！”

大家七八舌地夸著，寧湘則客氣地道：“各位同學，你們用不著給我戴高帽子，雖然你們的夸獎我都照單全收，但以后咱們一起復習時，該怎麼嚴格的，我可一點兒都不會放松哦！”

說著眨眨眼，那親切的笑容深深印在了文卓的心底。

年就這樣靜靜地坐在位子上，看著寧湘和同學們互。

好像已經忘記了兩天前，他們就曾打過照面，那時還喊了他的名字呢！

可這一點兒都不影響文卓對的尊敬。

他能覺出——肯定是個認真負責的好老師。

第一節課上，文卓的表現不太出眾。寧湘主要和大家聊了自己高三那年的況，又說了一些關于理科班學習英語的重要。

“大家不要以為咱們是學理科的，英語就不重要。要知道現在很多的領先技都還是國外的，咱們想要學會，就得懂英語。這里呀，寧老師還有一個小故事要和大家分——”

一聽有老師要講故事，大家都來了勁兒。

只聽寧湘神采飛揚地娓娓道來：“這故事發生得有點兒早，故事的主人公應該比你們的爸爸媽媽都要大，事發生在1968年。那一年，上海一家電表廠里新進來一位18歲的小工。這小工和其他工人們不同，每到休息時間，其余的工人們就聚集在一起打牌煙聊天。可這個小工卻會洗干凈手，從背包里掏出一本英語書來，一個人坐在角落里學習。旁人看到后，就笑話他，說他一個電表工人，還用得上英語嗎？可這個小工卻只是笑笑。

1970年，廠里引進了一臺新機，配套的說明書是英文。可廠里的技工沒有一個懂英語的，大家想起了那個經常捧著英語書的小工。很快，小工就將復雜的文件翻譯了出來，這件事在廠里引起轟。有人對他刮目相看，也有人酸溜溜地說；‘一個小工而已，即便是懂點兒英語又算得了什麼？工資沒漲，崗位沒變。’因此，小工再看英語書時，依然有人笑話他。

又過了一段時間，政府一個機關里缺名翻譯。聽說上海電表廠有個小工懂英語，于是將他借調走了。他這一走，就再沒有回來。那些曾經笑話他的人，后來在電視上看到了他——他就是我們現在的中國外部副部長楊潔篪同志！”

此言一出，滿堂嘩然。

寧湘繼續道：“機會從來都只留給有準備的人！相信楊潔篪同志在當一名小工時，絕對想不到自己有一天會代表中國站在世界的舞臺上發言。可這一天就這樣來了，所以我希大家都能學好英語，因為也許有一天會有某個機會在等待著你！”

這個故事給同學們留下了深刻的印象。

也讓那些理科班里不將英語當回事的孩子們燃起了學習英語的興趣。