話說完后，空氣中陷一片沉寂。

宋熹等的有些著急，暗自腹誹：這男人今天一反常態，十分令人生疑。

要是擱在以前，早就對施展霸道進攻和掠奪了，哪會給息的機會。

男人嗓音響在頭頂，“床板會不了，你也是。”

宋熹聽后，臉刷一下的紅了。

把腦袋蹭在他膛上，搖來搖去，“你是在為我著想。”

男人閉了閉眼，呼吸漸漸不穩，按住不安分的腦袋，“乖，別。”

“這床是不是不結實？”

此話一出，讓兩人不由得想起在怡錦園那次，折騰得太狠，結果把床給弄塌了。

商扶硯抬手又開了臺燈，在屜里到小鐵盒，看向宋熹：“你確定自己能承得住？”

見點頭，男人俯封住的。

一強烈的男氣息撲面而來，吻至耳邊，“那就來試試，床板先投降，還是你先求饒。”

“……”

特殊的環境，讓兩人同頻共振。

相輔相，同舟共濟，達到了雙促共贏的局面。

一聲聲低語，訴說著對男人的意。

他則更加熾烈，用實際行表達著心中諸多緒。

“寶寶，不我？”

“……”

“有多？”

“很、非常、永遠你、你到地老天荒、宇宙毀滅……”

驚心魄的一天，加上此時此刻，兩人之間的切，他們得以圓滿。

-

翌日清晨，宋熹起得比往常要晚一些。

等下樓時，全家人都坐在餐桌前等了。

宋熹有些不好意思，“爸媽早上好。”

桉微笑著，臉上掛著一副什麼都懂的表，“小熹快過來坐，多吃點兒，好好補補。”

宋熹：“……”

反觀商扶硯，卻異常淡定，不愧是做大事的人。不聲不響的，把折騰到完全失控。也都怪自己，昨夜為什麼要去主招惹他。

宋熹暗中做了決定，以后要休養生息了，養蓄銳，等待著婚禮的到來。

早餐過后，一家人三臺車，分別駛向不同道路。

宋熹坐在男人旁邊，正在跟他商量，“我駕駛證已經到手了，明天想自己開車去學校。”

男人略微斟酌，“可以，但得有我陪著。”

“你對我就這麼不放心呀？”

“確實不放心。”

孫教練曾經說過，那四個懷絕技的學員，要是開車上路了，都屬于重度自然災害，必要時得回爐重造。

商扶硯沒有告訴宋熹這番話，是不想打擊的積極。

他覺得只要練一練，能生巧，沒什麼不能掌握的。不出半年，就能為一名合格司機。

對此，宋熹十分有信心，不允許自己有短板出現。不然，怎麼配得上家學富五車，卓爾不凡的教授呢。

到了學校門口，宋熹解開安全帶，對商扶硯做了個勝利的手勢，“我們今天都要加油哦！”

男人微微頷首，邊含笑。

小妻傻乎乎的樣子，甚是可。

無論變什麼樣子，又或是歲月變遷，他對依然不釋手。

宋熹剛進辦公室，同事劉老師就熱迎上來，臉上掩不住笑意。

“跟你說件事，我昨天去找張校長了，你猜猜怎麼說？”

宋熹習慣搖頭，“猜不出來。”

“張校長給我安排了相親，就今晚在高空咖啡廳。你看我今天這裳怎麼樣，妝化得濃不濃？”

宋熹認真打量了兩眼，“好的，很適合你。”

劉茉怡有些害，“我現在就有些激，想找個人陪我去，你有沒有時間呀？”

“抱歉，我放學后還有事。”

劉茉怡有些許失，不過，很快又恢復斗志滿滿的樣子。

勸自己，不管是誰，第一次相親都會張。從陌生到悉，總要有個過程的。

宋熹不再多話，走到自己辦公桌前，拿起兩份“作業”，認真檢查起來。

趙小虎的日記寫得像流水賬，全都是一日三餐吃了什麼，喝了什麼。看起來生活條件好的，晚上竟然啃了一個醬肘子，也難怪他長得那麼壯實了。

李斯文筆細膩，字雋秀，頗有古人風范，竟然能用文言文敘述。

一名五年級小學生能做到這般，實屬難得，也可以稱得上奇跡了。

這讓宋熹眼前一亮，猶如尋寶人挖到了金子。如此優秀的苗子，是該好好培養。

上午第二堂語文課結束后，宋熹把李斯又到了辦公室。

李斯有些不解，同時又有些忐忑。

畢竟，他用了文言文的形式寫的作文，就怕老師會不滿意，再讓他回去重寫十篇。

在這張時刻。

宋熹溫開口：“寫的非常不錯，你是跟誰學的文言文？”

李斯直接一句：“這還用學？”

宋熹沉默片刻，“難道不用學，像呼吸，天生就會？”

李斯點頭又搖頭，“也不是。就是這些東西，只要我一提筆，全都在腦海里了，連想都不用想。”

“如果我現在給你一個主題，你能不能現場來一段？”

“試試吧，口說無憑不是？”

看到學生信心在握的樣子，宋熹的心也跟著高興。

“那就以秋季和收獲為題吧，現場發揮兩百字。”

李斯低頭沉思，一分鐘后抬起頭，“題目是《秋獲賦》”

接著，他的聲音傳出：“金風初，玉初零。四野蒼黃，萬象澄明……”

李斯說完后，在場所有老師都震驚了。

那眼神像是看到了寶藏，卻又可惜不是自己班級里的，驚訝又羨慕。

宋熹還算淡定，對李斯說：“你有這方面的天賦，如果能堅持下去，必有一番作為。老師相信你有夢想，不僅僅是為一只寵。老師希你能一路飛升，繼續往上攀登，會做人中龍的樂趣，領略一覽眾山小的震撼。”

沒有人知道，這番話帶給一名學生怎樣的力量。在整個人生當中，猶如指路明燈，讓他不斷的前進，再前進。

直到后來，李斯站在全球杰出華人領獎臺上，他眼中飽含真誠與熱忱，大聲對全世界說：

——我能有今日這番作為，要謝我的小學語文老師。讓我明白了什麼是夢想，更教會了我要有自己的信仰，還要有不服輸，不怕苦難的斗神。我曾經是只，但我現在已為遨游在天空，自由自在的鷹。

話題扯遠了，回歸正傳。

李斯在離開辦公室后，其他班的語文老師都圍了過來，“宋老師，你班里的這名學生有點兒意思啊，平常都考多分？”