小花拉了起來。

第一次吃到這麼好吃的菜。

小花其實平時有些挑食。

只是在學校里不挑。

在家里非常的挑，很多菜都是不喜歡吃的，這也是導致營養不均衡的一個原因。

再加上白曉巧從來不關注小花的，小花不吃便不吃了，時間長了就這樣了。

小花迅速的吃完了。

飯沾到了臉上，像只小花貓，但又莫名的討喜，覺得很可，慕綿手，用紙幫小花把臉干凈了，“好吃嗎？”

小花用力的點頭，“非常非常非常好吃，慕老師做的菜真好吃，比學校的飯好吃，

比家里傭人做的也好吃。”

“那跟小花媽媽做的比呢？”慕綿問。

只是想多了解兒一些。

但小花的眼神卻暗淡了下來，像是想起了什麼傷心事一樣，“媽媽從來不給小花做飯。”

慕綿：“……”

這個白曉巧也太過分了吧。

還配當母親嗎？

竟然一次飯都不給小花做，但小朋友肯定都想吃到媽媽親手做的飯菜，不管做得好不好吃，

只要媽媽做了，小朋友們都會覺得媽媽做的是全世界最好吃的。

慕綿忍住心里的不滿，把小花抱在懷里，“小花的媽媽為什麼不做飯，是不會嗎？”

小花搖頭。

記得媽媽是會做的，“媽媽只會在爸爸回家的時候做，但爸爸工作忙，很回家。

媽媽也就不做飯了。

我問過媽媽，問為什麼不做飯。

媽媽說家里有傭人，而且孩子也不是天生就得待在廚房里的。

媽媽還對小花說，讓小花以后也別學做飯，應該把時間用來做別的事……”

慕綿聽出來了。

白曉巧是在給自己找借口。

明明就不喜歡小花，所以不愿意給孩子做飯，還找出這種理由來糖塞小花。

一副為了小花好的樣子，卻又什麼也不愿意為小花付出。

不行。

慕綿在心里下定決心，一定要盡快把小花從白曉巧邊奪回來。

要自己帶兒。

白曉巧和顧項闕給不了的，要全部給小花，讓小花為全世界最幸福的孩子。

“那小花喜歡慕老師做的菜嗎？”

小花點頭。

當然喜歡了。

慕綿說，“那以后上學的時候，每天中午小花都來老師這兒吃飯好不好？”

“可以嗎？”

小花覺得很神奇。

覺得慕老師對自己很好。

可明明兒園里有這麼多小朋友呀，慕老師為什麼就偏偏喜歡自己呢。

“小花是想問為什麼，對嗎？”

小花點頭。

慕老師可真聰明，連在想什麼都知道。

慕綿說，“慕老師給小花講一個故事吧，其實慕老師也有一個兒，但在很小很小，還是個小寶寶的時候就弄丟了。

當初，不是慕老師想把弄丟的。

相反，慕老師非常非常，不愿意看到吃一點苦頭。

所以。

有時候看到小花，慕老師就覺得跟我那個找不到的兒很像，便想對小花好一點。

小花明白老師在說什麼嗎？”

慕綿把經歷的事當了一個故事說給小花聽。

小花只是個小朋友。

自然聽不出別的意思來，但卻是個很乖很好的小朋友，被慕老師的話了。

小花的眼眶紅紅的，著慕老師，“慕老師和你的兒真可憐，那小花就希慕老師能早一點找到你的兒，讓早點回家。”

慕綿把小花抱得更了些，“會的，會找到的。”

已經找到了。

只差相認了。

慕綿現在也不著急了。

能每天留在兒園里陪著小花，陪一起渡過年，已經是老天爺的眷顧了。

會好好補償小花。

至于相認的事，再往后緩一緩吧。

現在和小花的關系又進了一步，這對慕綿來說便已經是很好的安排了。

“慕老師，以后在學校，我可以當你的兒，我你慕媽媽怎麼樣？”小花突然說的這句話把慕綿驚了一跳。

沒想到兒這麼心，“不過我是有媽媽的，所以，只能在學校當慕老師的兒，

在其他地方不行，不然媽媽會生氣的，可以嗎？”

“好，謝謝小花。”

慕綿把小花抱得更了些。

不愧是的兒。

在安人這一方面，小花真的很有天賦。

“慕媽媽。”

“慕媽媽。”

“慕媽媽。”

“……”

小花就這樣一聲一聲的喊著慕媽媽。

雖然前面加了一個慕字，但對于慕綿來說，已經是非常好的了。

很。

小花說，肯定沒有聽過兒媽媽，所以就多喊了幾聲，把以前失去的都喊回來。

就這樣。

慕綿抱了小花很久，小花也喊了很久的慕媽媽，直到在慕綿的懷里睡著。

兒園的小朋友都有午睡的習慣。

慕綿把睡著的小花抱回了他們班上，到了茉莉老師手里，“真是辛苦你了慕老師。”

慕綿和茉莉老師一起把小花放床上，給鞋子，蓋被子，“你別看小花家里有錢的，

但我總覺爸媽的關系很微妙。

爸爸好像不太喜歡，也不喜歡小花媽媽，平時學校有親子活，小花的爸爸也從來不參加。

小花媽媽對學校的活興趣也不高，好多時候都是家里的傭人來代替的。

唉，這孩子也是可憐的。

但格很好，很活潑，特別喜歡幫老師的忙，對同學也熱。

你說這麼好的孩子，也不知道爸媽怎麼想的……”

茉莉老師平時是不會跟別的老師吐槽孩子的家庭的，這不是他們當老師該管的。

只是因為慕綿對小花很好。

茉莉老師才多說了幾句。

**

下午放學。

小花一個人站在學校門口，同學們都散了，還站在那里，沒有家長來接。

小小的一只，好可憐呀。

而另一邊。

白曉巧卻在和最好的閨宋詩喝下午茶。

宋詩是白曉巧這五年來到的唯一一個能講真心話，知道的所有，還會繼續和做朋友，不會背叛的一個豪門千金。

因為宋詩的況和白曉巧差不多，也上了一個不自己的男人，每天都過得很痛苦。

倆聚在一起，多半聊的也都是自己喜歡的男人。

倆人都是副而不得的樣子。

“你和顧總最近還那樣嗎？”宋詩問。

白曉巧把臉轉向窗外。

看起來郁郁寡歡的。

沒有回答問題，但說明宋詩猜對了，還是老樣子，五年了一點進展都沒有。

宋詩嘆著氣，雙手托著下，“咱倆還真是同病相憐呀，你說男人的眼是不是都太差了。

咱倆哪里不好了。

他們為什麼就不喜歡我們呢？

我們真的很差嗎？真的差嗎？”

白曉巧很絕地說了一句，“可能是不吧。”

**

另一邊。

兒園里。

小花還在那兒。

但天已經黑了。

慕綿便跑了過去，“茉莉老師，怎麼回事，沒有人來接小花嗎？”

茉莉老師也苦惱呢。

就小花的家長沒來了。

但只有小花媽媽的電話，剛才也打過了，聯系不上，現在孩子沒有人來接，這可怎麼辦呀。

總不能把小花留在學校吧，也沒有這樣的規矩呀。

“這樣吧，茉莉老師，你把孩子給我，我知道小花住哪兒，我送回家吧。”慕綿說道。

“能行嗎？”茉莉老師倒不是懷疑慕綿。

而是因為才是小花的老師，如果輕易把小花給別人，萬一出個什麼事兒，就是第一責任人，這也解釋不清楚呀。

慕綿說，“放心吧，我也是學校的老師，我肯定是以孩子的安全為主，我會平安把小花到家人手里的，

到時候我給茉莉老師打電話。

你看天都這麼黑了，你家也有孩子，這麼耽擱下去也不是事兒呀。”

“那就謝謝慕老師了，拜托你一定要把小花平安送回家。”

“放心吧。”

慕綿自然會的。

沒有人比更關心小花的安全。

慕綿上前。

把小花抱了起來，“小花的媽媽肯定是有事耽擱了，不是故意不來接小花的。

現在就由慕老師送小花回家，好不好？”

慕綿還替白曉巧解釋了一番。

但這麼做是為了小花好。

想讓小花心里媽媽的形象維持住，因為媽媽這個角不管對于誰，都是至關重要的。