這個游戲類似于數獨，要控小人跳到箱子上。

玩得比較認真，不自就投進去，子也隨著小人跳躍，開始歪斜。

突然，一件襯從天而降，掛在了的肩膀上。

愕然，轉頭去看陳賜：“干嘛？”

陳賜：“冷。”

“我不冷呀。”

“你冷。”

“……”

覺得很莫名其妙，但是游戲還在繼續，到了的回合。

沒空跟陳賜計較，繼續開始心算。

直到陪李威打完兩把，回到房間以后——

扯下襯衫，才發現，睡領口有點兒大，出來了一，細細的，的，肩帶。

……

…………

活是不想活了，死又不敢死。

第二天一大清早，起遲了。

手忙腳地收拾好東西，走到門口，發現陳賜正要出發。

陳賜見過來，腳步頓了兩秒，示意先去。

宋嘉茉：“怎麼？”

“不是在躲我？”

他好整以暇：“給你個機會，先走吧。”

“……”

鼓了鼓，想。

原來這兩天的所作所為，陳賜全都知道。

也對，他是多聰明的人。

宋嘉茉低頭，小聲道：“也不是躲你……”

“那怎麼說，”他云淡風輕道，“害？”

這兩個字從他里說出來，莫名地帶點兒冷淡韻味，卻又很纏綿。

無來由地，聽得面頰發熱。

宋嘉茉捻住耳垂，了：“也不……”

“就是不知道，怎麼面對……”

“不用怎麼面對。”

他說，“在我面前，做你想做的。”

*

那天早上，他們最終還是一起走。

不過沿路沒說什麼話，一直在跟尹冰聊天。

察覺到哪里不太對，但找不到方向開口。

今天上午過得很平靜，社團老師給們開了個會，聽了聽那期“心”的節目。

宋嘉茉以各式各樣的心跳聲為引，再通過鋼琴曲伴奏，娓娓道來一些關于心的故事。

不同的故事，選擇了不同的心跳聲作為背景音，與之匹配。

兩者相輔相，令故事更深刻，讓心跳更滿。

而萬雅則是通過采訪手，收集了許多人心的瞬間，像是電臺分一般，將這些瞬間念了出來。

“整還是宋嘉茉的好一些，更生，也新穎。”老師道，“不過馬上就要下周了，宋嘉茉你這邊人還不夠吧？還是得萬雅先上。”

“沒事的老師，”萬雅說，“如果宋嘉茉找到了員，還是應該來做首發的。畢竟這次的確是好一些。”

宋嘉茉：“不用了，不剩幾天時間，我們找到人之后還要磨合。”

“這次就萬雅先上吧。”

老師說了好，很快，們二人離開辦公室。

宋嘉茉和萬雅并排走著，氣氛一時有些安靜。

畢竟答應好的學長學姐，在昨天突然跑到了萬雅的陣營，再說些什麼都顯得僵。

宋嘉茉轉了個，想去買點什麼。

萬雅提醒道：“我聽他們說，等會兒李天王會喊幾個班去禮堂開會，你別走太遠了。”

“你怎麼知道？”

萬雅說：“今早從學生會那里挖來的消息。”

宋嘉茉笑了下。

“那你還會挖的。”

這簡簡單單的一句，竟像是意有所指，萬雅腳下步伐晃了一下，再回過神來時，宋嘉茉已經離開了。

*

果然如萬雅所說，一點的鈴聲剛敲響，班長就進到教室。

“大家在門口排一下隊，李天王……不是，校長喊我們去大禮堂。”

這次到的大概有幾個班，大家按照順序坐下，然后等待李天王閃亮登場。

等待的中途，尹冰問：“剛剛況怎麼樣？”

“沒怎麼樣。”

“我的節目比萬雅的好點，本來下周應該我上的，但是我們這里人手不夠嘛，所以我就讓萬雅先了。”

尹冰嗤了半聲：“算了，我們肯定能找到人的，而且肯定比那三個還要更好——你別為這種事生氣，不值得。”

“之前本來還有點，”宋嘉茉搖了搖頭，“現在不了。”

“該被挖走的，總會被挖走的。”

不是現在，以后也會。

首發的優勢在于，可以搶占先機，更方便刷臉。

但沒有前人的經驗，也容易因為不悉，而出現種種問題。

可二組在這個基礎上，可以據們產生的問題，保留優點、改善不足，也更容易做出新穎的東西。

二組既能為的劣勢……也能為的優勢。

*

說話間，李天王也上臺了。

“這次是要說一下最近檢查的事。”

“廣播開著，沒有到場的班級也好好聽一聽。”

“到場的，證明你們這幾個班近期有點況；沒到場的呢，代表你們最近還算安分，但也不能掉以輕心。”

“區里的人來了，要注意自己的言行舉止，看到老師要說老師好，上課不要開小差，校服也都要給我穿好了，聽到沒有？”

李天王打開杯子，嘬了一口茶。

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