半晌，他梗著脖子道：“這等出子終究見……子應當生兒育、相夫教子……”

容昭笑了：“周大人的意思是，子最大的作用是相夫教子？”

周大人點頭。

容昭轉：“諸位大人以為呢？”

陳史點頭，許多人大人也都點頭，有些人沒點頭，但顯然也是這麼想的。

包括上首皇帝。

——嘖，幸好容昭早知會如此。

放下手上竹，笑了：“看來我們達了共識，聘請子為編輯是最正確的事。”

眾人：“？？？”

什麼時候達了共識？

怎麼聘請子為編輯就是正確的？

陳史跳腳：“容世子，我們何時達了共識？”

容昭攤手，一臉無奈：“剛剛啊，你們都承認子相夫教子，天下男丁都由母親所生，都有娶妻生子，子可教他們，為什麼不能當編輯，審核報紙容、了解天下之事？”

天下的男人都是人教出來的，為什麼不能讓子審核男子所寫容、審核報社容？

又為什麼不能讓子議論朝廷員？

趙侍郎張了張：“這、這怎能混為一談？”

容昭目越發犀利，聲音冷淡：“我以公平考核為標準，選出三名比男子優秀的編輯，但你們說們是子，不能審核報紙容。”

話音一轉：“可諸位母親、妻子也是子，子相夫教子，能管束你們、能斥責你們、能教導你們、能監督你們……如此推論，你們說子不能審核報紙容，已自相矛盾！”

有員回：“教導、監督我們的是我們的母親，豈能與尋常子等同？”

容昭冷笑：“怎麼不等？尋常子未來就不是母親？”

“母親的話是孝道，我們自然要聽，可報社編輯與我們無關，為何要聽們安排？”

“這位大人的意思是說，大人母親的話沒有道理，你聽話只是因為孝道？”

“倒不是這個意思。”

“那又是何意思？子本就能教導、監督男子，有才子，自然也是能當編輯，審核報紙容！”

……

你來我往，幾番爭吵。

他們的話原本就矛盾，從來限制子都是一句“有損面”“從未如此”，如今一旦爭論，自然很快落下風。

許多朝臣被噎住，不知如何反駁。

容昭不準備再與他們爭辯，深吸一口氣，抬手，朝著上首永明帝行禮，恭恭敬敬，儀態完，揚聲道——

“編輯有才，配得上這個職務，子也不是沒有資格議論男子之事，那這報社編輯，就該存在！”

“容昭聘請子為編輯，不單單是因為們配得上這位置，還是想要以們為天下子楷模。”

“子向們學習，與男子一樣了解天下事、談論天下事，長此以往，們將會更有大局觀，甚至在某些方面不輸給男子，便是相夫教子，們也能做得更好。”

“諸位都知娶妻娶賢，世家大族培養子都以‘能掌中饋、能輔助夫君’為要求，不都是想要給自己家族娶回一位有大局觀、能培養出優秀兒的妻子？”

“你們分明知道子監督、教導的作用，卻為何又不肯承認？”

“皇上，臣以為，報社編輯之事不僅不能阻攔，還要大力褒獎們，將這個子典范正式樹立起來，才能有無盡好。”

“邊境不穩，若是他日皇上有召，男丁伍，我大雁朝子也照樣能立起來，安定后方！”

“世界之大，人丁之小，大雁朝尚且缺人，無論男，只要能用，就應當用起來，所有人齊心，何愁大雁朝不興？”

“皇上！今日只是幾個報社編輯，但以們為楷模，帶給大雁朝的影響將是巨大而長遠，子愈優秀，所出兒將愈優秀，這是為大雁朝永久興盛奠定的堅實基礎。”

“人強則國強，大雁朝人人有勇有謀，忠君國，屆時北燕、西缽，乃至海外新的大陸，我大雁鐵騎，何愁踏不破！”

一字一句，鏗鏘有力，也說的人心頭震。

有道理嗎？

當然有道理！

容昭是從編輯為楷模，提升子，以至于提升家庭教育和安定后方這個角度來陳述，而這是這些男子唯一能接的角度。

畢竟，“相夫教子”是他們給子的要求和任務。

能讓們更好“相夫教子”，這些男人們自然也能接這個道理……

至于有了楷模，子們思想會有什麼轉變，那就是后話。

便是皇帝也覺得容昭這舉沒問題。

世界太大，人又太，男都是他的子民，都該用上。

子提升，能培養更多優秀的下一代，國之棟梁愈多，有利國朝。

邊境不穩，未來若是打仗，調將士，還有這些不輸男子的子安定后方，有意志堅定而國的母親，才能有悍不畏死的兒……

人強則國強，長此以往，大雁朝會強大到何種程度？

無論從哪一個角度，容昭“以編輯為子楷模”的理論都是對的。

子與男子一樣，可審報社容，可議天下事，好不斷。

但是——

就這麼讓幾個子當編輯嗎？就這麼讓容昭應對過去？

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