于是雙方的第二次手再次以平手告終！不過雙方也都意識到一個問題，那就是如果有第三次手的時候一定會猛烈無比！

等到兩個皇子正式開館讀書的那一天，幾位閣老悉數到場。這對幾位閣老來說也是一件很困難的事。要知道，他們每天都有批不完的奏本，辦不完的公事，幾個人同時出現在一個地方，除了值房以外幾乎沒出現過。

當幾位閣老魚貫走一間專門開辟出來的書房時發現兩位皇子已經到了。整個房間很是寬大，其中三張書案品字形放置。前面的書案是給閣老留的，另外兩個就是兩位皇子的。

至于其他的書架，多寶格，熏香爐等件的設置也極為齊全！看得出來，萬歷帝是下了大本錢的！至于這個本錢是對哪位皇子的不問可知。

幾位閣老進房的時候兩位皇子已經先在房間里候著了。除了他們兩個以外，還有四個宦如同木雕泥塑一般站在角落里面。幾位閣老早已經習慣無視他們了！

看到幾個閣老進門，朱常率先站了起來，恭恭敬敬的施禮說道：“弟子朱常見過幾位先生？”

隨后朱常洵也起失禮了，但是態度并不恭敬，也不愿，作也不到位，但好歹也把話說全了。所以對比之下，幾位閣老心中原本就有傾向的心理就更加傾向于朱常了。

不過幾個閣老都是非常老道的人，心里怎麼想臉上絕對不會出來，反而微笑著了這一禮。因為此時他們已經不再是臣子的份，而是兩位皇子的老師！所以這一禮他們得起。

等兩個人見禮完畢，王錫爵笑著說道：“兩位殿下，老夫王錫爵，日后不得要給兩位殿下授課！兩位殿下要是有什麼不懂的只管問老夫！不過給兩位殿下授課更多的恐怕是其他幾位先生了！”

隨后他將陳以勤等幾位閣老都介紹了一遍，而兩位皇子也是挨個施禮。朱常依舊是謙恭有禮，朱常洵依舊是一副懶散的樣子，看得眾人暗自搖頭嘆息。

隨后自然是授課時間，王錫爵作為第一堂課的先生其實并沒有講什麼，只是給他們講了一下讀書的意義和諸位先賢就放他們二人歸去了。作為首輔，他能出時間來講上一兩課就可以了。他是真的沒有時間做先生。

等到他授課完畢，朱常依舊是起恭謹的施禮，看樣子是打算送王錫爵離開后再他再離開，可是朱常洵卻草草的一躬，搶在王錫爵前面一溜煙兒的跑出門去了。隨后外面就是伺候他的宮宦們一陣大的聲音傳來！

王錫爵掃了一眼站在角落里一不的四個宦，對完了溫言說道：“殿下今日表現得不錯！讀書嘛，就要不驕不躁，耐得下子才能真正有所就！老夫很是看好殿下！”

說完他們看到朱常眼睛之中目閃，但是依舊沒有做出多余的作，或者說多余的話，反而是穩穩的躬施禮說道：“多謝先生教誨。弟子明白了！”

這一番話他明白了多誰也不知。尤其是其中“看好”的意思到底是哪個意思，就只能是各自猜測了！

在隨后的日常教學過程當中，朱常表現出了良好的一面！而朱常洵可能是了鄭貴妃的教導，雖然很不耐煩，但也總算是在耐著子聽課。但是任誰看得出來他只不過是在應付而已！面對這種況，幾位閣老自然把更多的力放在了朱常上。

與此同時，京師中慢慢就有了流言！說三皇子謙恭有禮，還極為好學，能不恥下問，圣人之道傳續有！

又有人說三皇子品敦厚，謙恭有禮，有完人之象！

總之是各種流言京師里面滿天飛，并很快向天下各傳播！于是天下人很快就知道皇長子朱常是一個熱學習，品學兼優的好孩子！至于皇三子朱常洵則是反面對象！

只是這種消息卻只在外面流傳，毫沒有傳到宮中去。萬歷帝和鄭貴妃對此毫不知，還每日樂呵呵的迎接朱常洵放學。這只能說明一件事，那就是他的耳目，同時也是他牽制朝臣的利，錦衛和東廠正在逐漸的失靈！而他還在懵懂不知之中！

要是劉昊嘉在的話，恐怕早就已經發現這兩個衙門出問題了！因為他手中還有一批可靠的人，就是劉家的家丁！

這些家丁每日出去辦差，其中有一個很重要的工作就是收聽市井上的流言。因為劉昊嘉非常明白一件事，那就是輿論的作用！同樣明白這個道理的自然就是文集團了！

所以這些文們要做什麼事的時候，一定要先大造輿論，造出聲勢來把自己安排在道德制高點上！所以劉昊嘉只要觀看一下家丁每日報上來的東西，再和錦衛送來的消息兩相對比，那麼文想做什麼就能猜出大概來！

而萬歷帝向民間和場的只有錦衛和東廠兩個耳目。現在錦衛指揮使胡昌浩已經慢慢的陷文的羅網之中而不知。東廠則由于張嘉的疏于管理，也在被人滲之中！這基本上就可以決定萬歷帝未來的結局了！別說是在冊立太子上做文章，若是文集團發狠，他保不住命也沒什麼稀奇的！

隨著兩位皇子兩位開館讀書，全國各的流言益發的多了起來！無論流言如何五花八門，核心思想只有一個：那就是皇長子朱常尊師重道，心向圣學！若為君，圣道必昌！作為對比的則是皇三子朱常洵愚頑胖，蠢笨不堪！

另外王錫爵等人也沒閑著，而是一遍一遍的梳理著場！反正是支持其他皇子的員都接到了說客的說服。可如果不聽從的話，就會有晦的警告傳下來！然后就沒有第三次了！因為在說服警告之后還不改弦更張的人很快就會出各種各樣的問題來，隨即被錦衛抓走！不用說，肯定是王錫爵等人提供的黑料！甚至為此不惜破壞了“常例”的規矩！