m.xklxsw.net

“核磁設備中所使用的超導是低溫超導，所以需要氮氦。”

“而一臺掃描電鏡也就兩千塊錢吧。”

“畢竟化工或者新能源公司就是干這行的，你賣得貴的話，我們就自產了。”

“而且其實賣兩千塊錢。”

“拋開知識產權不談，論材料本，含淚賺一千九。”

王楚屏呵呵，“一千九夸張了，一千八頂天。”

“這也是華國沒有像西門子那樣的國際自化領域企業的原因吧。”

謝江明不由嘆息。

“人家老牌企業，比我們建國還早，沒有很正常，努力追趕就好了。”

“科技是最貴的，畢竟前期的研發本則千億，如果不賣貴一點，本收不回來。”

王楚屏卻是沒有那麼多愁善。

他只想干好自己的本職工作，要是能僥幸拿到獎金。

然后買套房。

那最好不過。

“你們聽說了嗎？”

“江澤之前在送房子，聽說就是為了吸引人才。”

謝江明呵呵一笑：“當然聽說了，人家現在還在送呢。”

“不過條件倒是不像吸引人才用的，倒像是為了提高生育率。”

“要有學齡的子在江澤就讀。”

“怎麼，表哥，你想結婚了？”

王楚屏一愣。

“我倒是想結，沒人要啊！”

“要不我們湊合湊合？”

“領個證？”

“養個娃？”

看到王楚屏含脈脈的神。

謝江明連忙借口逃到了一邊。

“我們先一個一個參數來吧。”

早就聽說自己表哥喜歡男的，看來不假。

李小艾忍不住笑了聲來掩飾尷尬。

因為是知道這個世界上存在io者的。

看到王楚屏一臉懵。

李小艾忍不住提醒他，“楚屏哥，我們下一步做什麼？“

王楚屏想了一下，指著謝江明道：“這個你問你組長。”

“嗯，先合聚二甲基硅氧烷。”

謝江明已經在藥柜前開始查找標簽。

一邊對李小艾吩咐道：

“你上次那個是利用合反應制作，一般我們實驗室制備，用水解法，這樣安全一點。”

“水解聚合嗎？”

李小艾立馬就反應了過來。

“不錯，原理是這樣的。”

“將含有甲基硅烷單的溶加到水中。”

“然后加氫氧化鈉、硫酸等催化劑。”

“在溫和的條件下進行反應，得到聚二甲基硅氧烷。”

“首先集齊藥品。”

“找到了。”

“二甲基二氯硅烷：這是pdms的主要單。”

“它會通過水解和合反應形pdms。”

“小艾，你找一下，用氫氧化鈉作催化劑，加速水解和合反應。

“還需要用到，玻璃燒杯：用于混合和反應，玻璃棒：用于攪拌混合，滴定管：用于確添加催化劑和水。”

“不用酒燈嗎？”

李小艾好奇問道。

“酒燈？”

“好久沒聽到這個詞了。”

“老古董了。”

謝江明不由慨道。

王楚屏忍不住吐槽：“你才離開學校幾天？”

“我不信你們學校實驗室不用酒燈。”

“老屏，你是組長，我是組長？”

“我教徒弟呢，別打岔！”

謝江明也不慣著他，開口就是大一級死人。

“這里用溫度控制熱板，可以準控制反應溫度。”

王楚屏攤了攤手，調試電腦去了。

“好了，現在皿和藥品已經齊了。”

謝江明雙手撐在實驗桌上，仔細思考下一步流程。

“是不是先開火？”

李小艾提醒道。

謝江明搖搖頭，“不對！”

“工廠的實驗室可不是你們學校的實驗室。”

“為避免吸有害的化學氣。”

“在理化學品和熱設備時，應穿戴適當的防護設備。”

“如實驗服、隔熱手套和護目鏡。”

說著他從下的柜子里取出了三套防護服材。

隨手一拋丟給了王楚屏一套。

“表哥，你的！”

有包裝的拿給了李小艾。

“這套新的給你，掃碼綁定一下，下班后可以帶回去。”

“憑工牌去后勤部領取，每個人每月三套，超出要自費。”

“我們通常就扔在這，這玩意經常忘記帶。”

“你們就不怕穿混嗎？”，李小艾疑問。

謝江明沉了幾秒，貌似在思考有沒有這種可能。

“老謝，這套特麼是你的，一哈喇子味！”

王楚屏嫌棄地將服扔了回來。

李小艾無奈地看著兩人。

這也說明的確不會拿錯。

不過研究所這麼多人，不會就他倆把服丟這里吧？

謝江明沒有理會二人嫌棄的眼神。

“先打開排風機，這個排風口的電機在頂層。”

“等它開始風，我們就可以開始了。”

等三人穿好防護服。

謝江明開始一邊講述實驗步驟。

手上也一邊開始作。

“在燒杯中添加二甲基二氯硅烷和適量的水，大概100：1。”

“用玻璃棒攪拌混合，同時添加催化劑。”

“將混合放在溫度控制熱板上，調整溫度至70c。”

“然后不停攪拌，直到反應完。”

“反應完后，就可以得到pdms的原材料。”

步驟不是很復雜，謝江明一邊攪拌，一邊和李小艾聊起了天。

“一句題外話，你聽說過冰雹猜想嗎？”

“冰雹猜想？”

李小艾下意識地跟著讀了這個名詞。

頓時，一大段晦難懂的數學公式符號，便充斥進了存不大的腦海。

貌似是道數學題的證明。

只是這個證明有點長。

“所謂冰雹猜想，也稱角谷猜想，或者3n+1問題。”

見李小艾發愣，謝江明當場解釋起來。

“任意選擇一個正整數z。”

“如果z是奇數，那就乘以3加上1，也就是3z+1；”

“如果z是偶數，則除以2，也就是z/2”

“重復這兩個步驟。”

“經過有限次循環，無論在這期間它的數值如何膨脹。”

“但最終它一定會像冰雹一樣，驟然跌落至1的谷底。”

“舉個例子數字10。”

“是偶數，除以2，得5,；5是奇數，乘以3加1，得16；”

“16是偶數，除以2，得8；8是偶數，除以2得4；”