他又：“大年初一就遇地龍翻，想必今年年景不好，還請諸位大人一定多多照顧本王的七弟，為他出謀劃策，共治北齊。”六殿下著話，對著麵前的幾位大人一個躬鞠到底，惹得對方是接連還禮，同時心裏也劃了個問號：年景不好？為何年景不好？這種災難是因何而起，究竟是什麽人帶給北齊的禍事？

六殿下在這場大災中的確做了不事，除了心理療法，他也有實際的付出。

城的孩子們都注重課業，幾乎家家戶戶無論爺還是姐，都是要請先生教習的。

可地龍翻之後，雖城傷亡不算慘重，但教書先生依然是不夠用了。各家都將力放在邸重建上，有太多的事要做，哪裏還有時間顧得上子課業。非但課業顧不上，就是看孩子也看不過來，但凡還能彈的下人都在忙修房子，孩子們年不懂事，就整在街上跑，甚至還覺得這樣的臨安城很有趣。

六殿下便主承擔起教習的責任，將各家各戶的孩子都集中起來，隨便擇一空地或一個大帳子就開始講學。

不管是過去的六殿下還是現在的六殿下，在學識方麵都沒得。即使是從前那位，那也是按著皇位繼承人的標準去培養的，子不好是子不好，但學識方麵沒得。

現在這位一儒雅的書生氣，又有肅王爺這個份，孩子們都對他印象很好。再頑皮的孩子也能在他的教導下安靜下來，認認真真地背書，仔仔細細地寫字。

人們都，六殿下如今是真的經了大事有了大改變，這才是皇位繼承人該有的樣子，跟六殿下比起來，宮裏的那位實在是太人看不過去了。皇位要是傳給了六殿下該多好，北齊定會在六殿下的治理下變得更強大，且風調雨順，國泰民安。

也不怎麽的，前幾日總飄輕雪，兩前還下了場大雪，可打從六殿下開始講學，就放了晴，照下來竟也能覺到暖意，就像春快到了一般。

人們就更慨了，這不就是六殿下是真龍子的征兆麽？先帝到底是怎麽想的啊！

皇宮裏，權青城已經三兩宿沒合過眼了，吳否一直在勸他歇歇，他卻舍不得時間睡覺。

案上堆積的折子越來越多了，派出去的軍侍衛也是每隔半個時辰，就會來報一次城外城的況。包括一共搭建好多個帳子，城多外城多。也包括外城分別有多醫者參與救援，還缺什麽，需要朝廷支持什麽。

另外也包括災後重建的一些事宜，且這些事都是需要國庫來掏銀子的。

據攝政王重傷，所有的一切都隻能由他自己來做，這其實就是他一直以來夢想的親政。

可真到了親政這一方才知曉，原來一整個國家的擔子，竟是這麽的重。他再也不能隻坐在龍椅上當個吉祥，再也不能隻頂著個皇帝的名頭，一切都由攝政王來做。