孫教授的第一耳，打的就是這群自輕自賤者的臉！

而接下來的正題,則在周榮展示在大屏幕上的那些資料上面……

那是一連串的分析。

有從專業角度上分析的，也有從一個普通詞作者的角度分析的……

孫教授開口道：“為什麼羊駝的三首歌，我偏偏認為《青花瓷》的歌詞寫得最妙？是因為它邏輯嚴謹，用詞考究，如詩如畫。”

“如詩如畫這四個字，就是對華語歌曲對國風歌曲的定義，就仿佛西方的油畫之于東方的水墨丹青，前者重視技，后者重視意境，放到音樂里也是一樣……”

“譬如歐音樂里經常出現‘baby，iloveyou’這樣的詞曲，直白簡單，一如他們的文化。而同樣的話放在我們的文化之中，就會變得婉約起來……”

“我們的表達，極有可能是‘你的香一縷飄散,去到我去不了的地方’這樣的詞句……”

“乍一看，整句話甚至有些違和，你的香指的是什麼香？我去不了的地方是什麼地方？指代不明……”

“但，這正是它和一般華語音樂不一樣的地方，也正是國風音樂寫意這個特點尤為明顯的地方,它的歌詞不能細究……”

“但總的意義表達，卻極耐咀嚼！”

此刻孫教授這麼一說，馬上就有人仿佛聽課一般，點頭稱是。

“沒錯，這首歌對意境的構造非常有,是聽歌的時候我可以想到江南水鄉，想到很多浪漫唯的意象……”

“我也是一樣的覺，整首歌聽起來非常像是在以青花瓷的視角講述一個故事，一個穿越千年的故事，既是指人也是指代瓷！這是一個見證者的故事……”

“簡直是可以溢出來的……”

“確實，也只有千年歷史的積淀才能寫出來這樣的詞曲來，像有些國度百年歷史，他們的音樂格局大不了！這是骨子里的文化熏陶……”

“沒錯，如果這樣看的話，這首歌更像是詩，更像是一首寫給青花瓷的詩……”

“真是的驚人，先前不覺得，只覺得好聽，現在孫教授一講，我愈發覺得這首歌的每一個字詞里面，都出三月春的江南綠意，單單是這個畫面別國音樂給不了我！”

“沒錯，這就是一首歌底下藏著的文化積淀，國外音樂也是帶他們世界觀的，比如鄉村音樂的主題經常是向往自由，因為他們地廣人稀，所以這個主題比較永恒……”

“國音樂一開始學西方，歌最好上手，所以很多音樂人一出道都是的主題，嚴重支了華語音樂的壽命，讓所有人都覺得咱們得音樂人除卻之外唱不出別的主題……”

“其實不然，單單這一個字就有無數種解釋，兄弟姐妹，父母同學，這是七六之中最泛常的解釋，不會只是單純的那麼簡單……”

“單一創作肯定是會支一個題材的，所以這首青花瓷雖然看似也寫的是，但是格局大！單單一個mv里面敘述出來的，就讓人覺不一樣……”

“非常的不同，這才是為什麼我覺得這首歌是羊駝巔峰的原因！”

此刻不懂哥也都在隨著孫教授的解釋，在彈幕上科普，亦或者講出自己的……

而孫教授此刻則是緩緩抬頭，繼續道：“這首歌的第一句，宛若定場詩，‘素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡’這句歌詞講的是青花瓷的雕琢過程……”

“這一句歌詞如果單獨出現，最多只能算作是不錯的描寫，但下一句，陡然寫到了人，瓶上的牡丹讓我想起你初妝的模樣，這樣聯想的方式非常跳……”

“但也充滿了水墨畫般的，好似國畫里面有一種潑墨山水，只需要將墨水的形構筑出山水模樣，這就直接指代山水……”

“而不需要去老老實實的畫山巒，畫水波！寫意和留白是一個道理，寫詞的人只需要描繪出一個框架，給里面填充的人是誰？是聽眾！”

“你們聽到這首歌歌詞的時候想到的任何畫面都跟這首歌無關，無非是你自己的，但也正因為這種和每個人的經歷息息相關，所以一句歌詞，有些人想到的是人，有些人想到的是瓷……”

“這就是國風音樂的曼妙！”

“而歌詞寫到這里，直接給了聽眾一個畫面，想到你，我便再也畫不下去，冉冉檀香傳來，走筆至此擱置一半，為什麼擱一半？因為思念……”

“設地的想一下，你和你的朋友山海相隔，你工作的時候因為想到他而停下了手里的活，是不是相同的概念？而你手里的活和千年前繪制青花瓷的工匠手里的活是沒差別的，這份思念，也是沒差別的……”

“這就是文化的傳承，越千年仍然可以一脈相承！”

孫教授講到這里，已經有相當一部分人被點醒，此刻眼神激的著屏幕里這位老者講授經驗的樣子，覺對‘青花瓷’的理解又加深了一分……

周榮適時的將水杯遞過去，然而此刻孫教授卻拒絕了，反而起講到了興頭！

“整個故事開始的場景，在歌詞的第一段被搭建完畢，渾然天，而這就像是畫畫要先畫線稿一樣，這樣巧的設計為了就是用諸多修辭手法，將接下來‘想念’這個主題，填充進歌詞之中……”

“注意，這首歌的音律從低到高，是分別按照歌詞緒的高低來劃分的，當你覺背景音樂走向高昂的時候，不用懷疑，歌詞肯定也走到了高……”

“而整首歌的點睛之筆，就在那句‘天青等煙雨，而我在等你’上面，試問任何國家的音樂，誰能寫出這樣宛若詩句般的歌詞來？婉約被發揮到了極致，而思念，也達到了極致……”

“可以這麼說，前面的鋪墊可以讓整首歌超于其余古風歌曲，而唱到這里的時候，整首歌有了靈魂，這也是為什麼這首歌可以封神的原因，因為它將歌長唱了畫，唱了詩……”

“將幾千年的故事唱到了現代，而見證者，就是那一尊青花瓷！除卻完之外，我想不到別的詞來形容這首歌的詞曲……”

此刻孫教授講到最激的時候，忍不住熱淚盈眶……

而彈幕上，也在這一刻，達到了集高……