開口就怒噴網友，老教授一下子把所有人的火都給勾了起來……

偏偏在這方面人家才是正兒八經的權威,有倒的優勢，完全有資格告訴所有人‘東風破’這首歌到底好在哪兒！

孫教授此刻看著洶涌的彈幕，緩緩戴上了自己的金眼鏡，也不顧那些彈幕是在期待，還是在罵他……

開口道：“先來看東風破的歌詞，‘一盞離愁，孤單佇立在窗口’歌詞為什麼要用‘一盞離愁’這樣的量詞加虛詞的反邏輯寫法？”

“因為在漢語里面，很多時候，哪怕順打序，仍然不影響閱讀，而有時候慣用的名詞配上量詞用習慣之后，也可以只用一半詞語借代……”

“就譬如這個一盞，盞是與燈是切相關，雖然不寫出來，但依然能到燈……”

“而讀詩文的人應該知道,故事中常用燈影消瘦來映襯人的消瘦，所以離愁、孤單、佇立這幾個詞看似獨立存在，但卻如同這種寫意手法一樣，為的是整和諧……”

“而并非故意堆砌不懂的辭藻，是經典的婉約借代手法,僅從這第一句便能看出來，這首歌強調的是畫面……”

“而畫面的第二重構是什麼?是音律，古琴、琵琶、二胡，都是比較悲的樂，幾乎不用多做描述,隨便輕彈便可以給一首歌來定出悲涼基調……”

“而最妙的是前奏居然用了一段鋼琴切，現代樂和古韻的結合恰到好，哪怕我寫了這麼多年的詞曲，也沒有一首能夠做到這樣渾然天的國風……”

此刻伴隨著孫教授扔下第一番長篇大論，彈幕上瞬間安靜下來。

因為但凡仔細聽，仔細咀嚼‘東風破’這句歌詞，就會發現真的如同孫教授所言……

它的詞看似單拎出來都不搭調，偏偏給人的意境像是留白的水墨畫，什麼都沒有，但又什麼都有！

普通的人看山是山，看水是水，智者也看山是山，看水是水，但看到的境界，卻是既然不同的兩重！

普通人看到的是形，而智者看到的是意……

彈幕上的爭吵這會兒了不，慢慢開始有人愿意繼續聽孫教授的講解，就連周榮在一旁也是給孫教授倒了一杯茶……

安靜的等待著孫老繼續剖析……

“再看后面一句歌詞，‘我在門后，假裝你人還沒走’這句就很明顯了，自我欺騙，從寫到寫人，偏偏又寫的如此斂，卻也將離愁別許頂到了極點……”

“下一句，陡然轉折，‘舊地如重游，月圓更寂寞；夜半清醒的燭火，不忍苛責我！’恕我直言，這兩句一句訂場，一句加深緒……”

“簡直是教科書級別的緒加深！舊地重游，為什麼月圓仍然寂寞？因為賞的不是月，是人！人都沒了，月再圓也是缺憾，這是華國人獨有的表達獨有的浪漫……”

“單這一句就能讓這首歌封神，國風詞作，就該這麼寫！而下一句，燭火苛責，這一句更是寫的的冒泡，不清醒的哪里是燭火，分明是人，借喻人……”

“又巧用‘苛責’二字，將這種悲渲染到了極點，燭火都不忍苛責，那得是多悲？”

“最關鍵的是，這句歌詞之后要進高部分了，所以緒必須的非常down，非常低沉，而下一段切高，直接用了琵琶……”

“更是妙到了極點！”

“從平鋪直敘到越空間的發問，從游人視角切換到時空錯，下一句問‘是誰用琵琶彈奏一曲東風破？’既是歌里的主人公在發問，也是在向聽眾發文，偏偏這段間奏用的還是琵琶……”

“這就無形中打破了第四堵墻，讓歌詞里的古韻都四溢出來，跟觀眾形了心流的流，所以聽到這里聽眾會覺得抓耳，會覺得仿佛進了這幅畫卷之中……”

孫教授越講越激，從單一詞作開始剖析，再到拆分每一句歌詞的特點和背后如此寫作的原因……

事無巨細分析了個遍，偏偏他講的不枯燥，甚至有些讓人無法自拔，聽到最后也不會讓人覺是過度解讀……

反而讓人覺有種在最喜歡的游戲里發現了彩蛋一般的欣喜，詞作中藏著的驚喜被聽眾一個個拆開，甚至有種開盲盒般的快……

仿佛做詞人和觀眾玩了一場捉迷藏，而觀眾抓住了詞作人往歌曲里面添加的那些驚喜，瞬間只覺對整首歌的理解更深厚了……

一開始喜歡‘東風破’只因為音律抓耳，現在，則是喜歡它深刻的涵，國風音樂開山鼻祖，實至名歸！

孫教授講到最后，彈幕上已經是一片“謝老師教誨”“震驚”“沒想到這首歌三百六十度的好”之類的話……

而一直潛水的‘沙丘駱駝’此刻卻是急了！

他沒想到孫教授居然真的有點東西，能把這首歌夸出花來，偏偏人家有理有據，聽著怎麼都挑不出病……

眼看著自己好不容易拉來的支持者好像智商有復蘇的跡象，他當然不能忍！

趕忙在評論區怒刷不服二字！

“孫教授，過度解讀了吧？他這首歌明明狗屁不通，只是對我師父那首‘作’的擴寫，真服了你們這些研究國學的人……”

“什麼都能吹！還變著法的夸……”

“要說妙，我師父那首嘔心瀝的作‘獨秋悲’才是真正的優秀，那可是取自蘇軾的古詞，以其作為靈而作，難不羊駝的詞作能力比蘇軾還強？”

“孫教授，你到底收了羊駝多錢，替他洗地？”

此刻‘沙丘駱駝’這麼一番胡攪蠻纏，當真就讓一幫人仿佛瞬間‘清醒’了一般，一邊嘆自己怎麼就沒把持住立場……

一邊又趕發彈幕道：“對啊，孫教授，你剖析完這首‘東風破’，是不是也剖析剖析那首‘獨秋悲’，沒理由它比人家原作寫的還……”

“依我看論辭藻，‘獨秋悲’才是絕絕子，孫教授可不要偏袒糊弄觀眾，我們可都不是傻子……”

一瞬間，‘沙丘駱駝’帶起了節奏，孫教授的直播間再度起哄起來……