走之前，孔景鸞叮囑兩個孩子：“以后好好聽課。”

孔墨妙哼了一聲，撒：“你早讓我們來方老師班里上課，不就好了？害我們晚了將近一個月。”

面對這兩個孩子，孔景鸞是真的沒有一點辦法：“好好好，一切都是爸爸的錯！反正以后好好學就是了。”

孔淵渟看著爸爸和妹妹說話，暗地里卻攥了拳頭。

顧向遠，我來了！

我來一雪前恥了！

你當初從我這里奪走的，我一定會一點一點奪回來。

將兩個新來的學生領到班級，方新亭簡單的介紹：“這兩位同學來自地區三中，先請他們自我介紹一下吧。”

“大家好，我孔淵渟。”孔淵渟走上講臺，自我介紹：

“可能很多同學認識我，我也就不多做介紹了。希在以后的學習中，我們能夠互相幫助，互相扶持。”

說話的時候，孔淵渟一直看向顧向遠的位置。

看到孔淵渟的眼神，段天宇挑了挑眉，和隔壁的劉暗夜說話：“你看他的眼神，又是一個想挑釁老大位置的。”

“你不也是這樣干的嗎？”劉暗夜沒好氣的挑了挑單側眉峰，“結果被老大打趴下了。”

謝雨給何傳了小紙條：“我覺來者不善。”

何回了小紙條：“一切，用績說話。”

孔墨妙則是上臺先鞠躬，然后甜甜的笑：

“各位同學你們好，我孔墨妙！我和哥哥的名字來源于南朝江淹的《別賦》，雖淵云之墨妙，嚴樂之筆。”

“因為我哥哥小時特別調皮，后來就改名了淵渟！希他能像潭水一樣沉靜。”

對于孔墨妙用言語損哥哥的行為，班里的同學報以熱烈的掌聲。

顧向遠不說話，只是抬眸看了看孔淵渟。

孔淵渟回給他一個大大的笑容，挑釁意味十足。

“這一堂課，我們講函數的單調與最值。”

“我們先來學習增函數、減函數。”

方新亭在黑板上寫了兩個詞。

然后開始講解：“定義:設函數f(x)的定義域為I:

(1)增函數:如果對于定義域I某個區間D上的任意兩個自變量的值x1,x2，當x1＜x2時，都有f(x1)＜f(x2)，那麼就說函數f(x)在區間D上是增函數。

(2)減函數:如果對于定義域I某個區間D上的任意兩個自變量的值xI，x2，當x1＜x2時，都有f(x1)＞f(x2)，那麼就說函數f(x)在區間D上是減函數。

增(減)函數定義中的x1，x2的三個特征：

一是任意;

二是有大小，即x1＜x2(x1＞x2);

三是同屬于一個單調區間，三者缺一不可。”

“講完了這個，我們再講講單調和單調區間……”

【數學桃李點+1】

【旁聽+1】

一堂課講完，系統并沒有通知有哪位同學不明白。

方新亭松了一口氣。

特地問孔淵渟兄妹：“你們有不明白的地方嗎？”

孔淵渟搖頭：“方老師講的很好，我都聽懂了。”

孔墨妙也是笑著回答：“我也聽懂了。”

兩兄妹雖然這樣回答，心中卻是駭然。

這樣的講題方式以及接收速度，是他們上王老師課所沒有的。

覺方新亭所講的每個字母每道題都印在腦海里，非常深刻。

而且方新亭的講題方式和所有的老師都不一樣。

哪怕是一道數學題，也講的妙趣橫生，學生們笑聲不斷。

有這樣的老師講題，高二一班的學習績怎麼可能會不提高呢？

孔淵渟心中全是后悔：“早就應該來聽方老師講課了。”

課上完，顧向遠走到孔淵渟的桌邊，沖他淡淡一笑：“Doyouwanttogotothebathroomtogether？”

聽到這個邀請，整個高二一班的學生齊刷刷地朝著這里看來。

等著看孔淵渟如何回答。

孔淵渟笑著站起來，用英語回答：“Thankyouverymuch。ButI‘mnotusedtowalkingwithpeople。”

非常謝謝，但我不習慣和人同行。

“哇哦！”

聽到孔淵渟能回答，班里所有的同學同時哇了一聲。

何朝后看了看，揶揄段天宇：“好像你全班第五的位置，要往后挪了。”

段天宇的臉唰地一下變白。

當初他剛來時，可是在英語上面吃了大虧的。

怎麼孔淵渟竟然懂英語？

雖然孔淵渟的英語沒有顧向遠標準，但也能聽出是下了一番苦心的。

危機，油然而生。

顧向遠淡淡的點頭：“WhosewoodstheseareIthinkIknow。”我想我知道這是誰的樹林。

“Hishouseisinthevillagethough。”他的家雖在那邊鄉村。

“Hewillnotseemestoppinghere。”他看不到我駐足在此地。

“……”

“Theonlyothersound‘sthesweep。”此外但聞微風的拂吹。

“Ofeasywindanddownyflake。”和紛如鵝的雪片。

“……”

這是一首米國詩人羅伯特·弗羅斯特所寫的短詩。

StoppingbyWoodsonaSnowyEvening（雪夜林畔駐馬）。

在顧向遠念第一句的時候，孔淵渟沒聽懂，眉頭微微皺了起來。

一首短詩念完。

孔淵渟的臉微白。

他轉頭看了一眼妹妹。

孔墨妙沖他輕輕搖頭，表示自己也不懂。

顧向遠笑容淡淡，聲音清冷：

“請允許我自我介紹一下，我姓顧，名向遠。我的名字沒有什麼奇特的，父親希我志向遠大，所以起了向遠的名字。”

“現在是高二一班的班長。”

“以后，服從指揮。”

“還有，稱呼我時，請稱呼我為班長！”

顧向遠說完，轉走了出去。

全班所有的同學目追隨著顧向遠，然后落到孔淵渟上。

孔淵渟的眉宇輕輕抖著，全是不服氣。

段天杰從孔淵渟邊走過去，又倒退著走回來，很是乖巧的眨了眨眼睛：

“你說那個單詞walking，音標是[?w??k??]念窩跟和窩肯的音都可以，而不是歪肯。”

聽了這話，孔淵渟的臉通紅。

見到孔淵渟的表有點不對，段天宇連忙站到段天杰后：“孔同學，我弟弟在指出你的錯誤，希你能說一聲謝謝。”

孔淵渟的脯劇烈地起伏了幾下：“段同學，謝謝。”

段天杰極為的笑了起來：“不，不客氣。”

你們！

你們！

你們！

你們欺負了我，還讓我說謝謝？

我……

孔淵渟的拳頭攥。