在賓館走廊上慢慢地走著，鐘曼華若有所思。

“想什麼呢？”老大鐘佑平湊過來。

“我在想方老師的講題。”鐘曼華是大學生，沒有參加考試，只在下午聽了講題。

聽方新亭講題，令有種茅塞頓開的覺。

這種覺，是在學校學習時從來沒有過的。

如果當年上學時能遇到方新亭……

“……如果我高中能遇到方老師，學習績會更好。”鐘曼華有些替自己難過。

老三鐘丹青想了一想：“要不然，我申請轉學？”

“別瞎湊熱鬧！”鐘曼華瞪了弟弟一眼。

“你去常青縣一中上學，今年五月就得回卻月，畢竟學籍在卻月。”

“就連天宇和天杰在高三下半學期預試后，也會回到卻月參加高考。”

“這樣來回奔波，再加上兩地授課進度不一致，你這一學期就等于白上了。”鐘曼華頗為理智。

鐘丹青又思忖了幾秒：“要不然讓老大去上？我也覺得方老師講課很有意思。”

“對哦，老大可以，和爸媽說一聲。”鐘曼華沖著老大鐘佑平挑了挑眉，“施展你三寸不爛之舌，足可以勸爸媽同意你轉學了。”

平時鐘曼華這樣說話就會回懟的鐘佑平，這次很難得的沒有回懟，而是在認真思考：

“我今年高二，如果要轉學的話，可以在常青縣上兩個半學期。”

他想起段天杰的績：“天杰的績很差，天宇幫他補了好幾年都不行。在方老師班里只上了幾個月，竟然能考這麼好？”

“如果我去方老師班里上學，學習績肯定會大幅度提高。今天方老師講題，我簡直都驚呆了。”

越是學習績好的人卻能明白方新亭講課有多珍貴。

那種茅塞頓開，醍醐灌頂的覺，是那麼的讓人癡迷。

說起段天杰，兄妹三人都不出聲了。

當初，大家都以為段廠長把兩個孩子轉學到常青縣是一步臭棋。

可是這會看著段天杰的績，誰又敢說段廠長的決定不對呢？

“我還是再想想！最主要的是爸媽同不同意。”鐘佑平進了房間跳上自己的床，隨意的揮揮手，“號二們，我睡了。”

又罵人？

你才是個號二！

鐘曼華氣極，當即回懟：“站著是個五階完全圖，躺著是個梅氏三角形，我對你的討厭程度如同π一樣永無止境。”說完，轉就走。

鐘丹青搖了搖頭：“去洗臉洗腳啊！再這麼邋遢下去，你將來肯做大老師都沒人肯收你了。”

“你個單細胞生，是無法理解我這種高等生的，我這是在培養有益細菌。”鐘佑平哼哼唧唧的從床上爬起來，痛苦萬分的去洗臉洗腳。

“我就沒見過把邋遢說得這麼新俗的人。”鐘丹青翻了個白眼。

鐘曼華回到房間里，看到何和謝雨已經洗漱完畢了，便進衛生間洗漱。

出來后，見到兩個孩子開始看題做題。

“你們一直這麼努力嗎？”鐘曼華好奇地走過去，“函數？我記得你們的函數不是學得好嗎？”

何笑了笑，不善言談。

謝雨代表何說話：

“方老師說過了，學習這條路上沒有捷徑，只有不停的看題，不停的做題。把這些題背，記在心里，將來遇到相同的題型后，能夠第一時間從腦海里調出來，就算是功了。”

鐘曼華若有所思地點點頭。

天才是數的，大多數人都是普通人。

拼命學習拼命看書才會慢慢有績，這是很多人都知道的。

但是，在獲得了如此好的績下，這兩個孩子依舊不驕不躁，繼續看書學習。

很是難能可貴。

看著這兩個伏案的孩子，鐘曼華不想到自己。

自己是不是有些自恃甚高了？

從小就學習績好，一路跳級直升大學。

的人生，比何和謝雨要順利的多。

以前，一直有些迷茫……上了大學就仿佛完了所有的任務。

每天被的學習上課，再也提不起高中時的心氣。

這會看到這兩個孩子，突然覺得自己不能再這樣下去了。

“樹立一個目標，就像鐘佑平一樣！”

鐘佑平的目標就是考警校，將來做一個破案如神的公安。

自己呢？

鐘曼華覺得，自己也該樹立一個目標。

這樣的人生，才有意義。

拿起書看，比起往日更加用功。

很快，月西移，清晨到來。

方新亭把學生們送到北大圖書館看書。

昨天夜里，他已經盤算過現在的資產。

桃李點足夠給楊教授和師母各換一粒膠囊，足夠保養他們的。

剩下的，還夠他購買高級數學和語文技能卡。

高級技能卡，就是高中課程。

英語他現在暫時不想兌換。

以他的教學能力，英語是絕對能夠勝任的。

隨倉庫里還有各種各樣的東西，方新亭拎著一兜子水果罐頭和罐頭，敲開了楊教授家的門。

看到方新亭拎著這麼多的東西，師母不由得嗔怪：“怎麼又拎這麼多的東西？”

“我們明天就要走了，今天特地來告別。”方新亭笑著進了屋。

“這麼急？”師母沒想到方新亭竟然這麼急著走，言又止。

“馬上要走了，就讓我給師母端杯茶吧。”他門路的找到暖瓶，又找師母的茶杯，給師母倒了杯水，順便把膠囊放進去。

“師母，保重。”師母接過杯子，一雙眼睛地盯著方新亭，仿佛有千言萬語要說，卻又制住。

端著杯子，把水一飲而盡。

許是因為這杯水是方新亭倒的，香甜可口，帶著一暖意，一直暖遍全。

師母不笑了：“等你走時，我去送你。”

“我不喜歡別人送我，傷離別！”方新亭搖頭拒絕，“我們自己來，自己走就好了。”

見他堅持，師母只能嘆了口氣。

又陪師母說了會話，方新亭告辭：“我去學校里找老師。”

師母把他送到樓下，目送他走遠，直到他的影消失于拐角，子輕輕地晃了晃。

師母閉了閉眼，轉回家。

到學校的時候，楊教授剛剛下課。