顧簡思上得前去，接了稿紙，這便誦讀起來。

但凡文章寫得多了，多都會有自己的筆仗在。如果說韓若海的筆仗是以古喻今，以論是非的話，顧簡思的筆仗便是綜述詳論，一目瞭然。

大晉的文章多爲短文，千言左右最爲常見，可顧簡思的文章卻足有三千餘字，他讀了足有一炷香功夫，才堪堪唸完。

這一篇同樣是以沈存復、打凌兵士爲題的文章，簡述事由之後，一共卻分爲三大塊容。

首先乃是提及近日朝中有人借打凌兵士之事，認爲水暴漲暴落，甚爲不便，又耗民脂民膏，應行廢止導通汴，還有不附和者。

顧簡思沒有直接評論此舉是對是錯，卻是以河縣瓦亭子附近的一名老農所言爲引，述及十餘年前，大晉未曾有導通汴時，其人家中人口、田畝數目，並一年四季糧谷、用度價格，又與而今況一一照應。

原來那老農家中原有三子一，一畝中等田，三畝下等田，另有破屋兩間，未有導通汴水事之前，除卻打理家中田畝，一家老小也給旁人做短僱爲生。

其時的河縣，平日糧食約莫六七十文一石，遇得冬日，因汴渠停航，糧價飛漲至九十餘文至百餘文一石，遇上災年，更是會翻上三四倍更多。

除此之外，一年當中，老農家中三子俱會分別被調去服役至一到兩次，其一乃是春役，會要走兩人，名義上是爲了給汴渠清淤，其實多半是被當地衙門去做其餘雜役。

其二乃是“生河”伕役，因汴渠引的乃是黃河水，而黃河之水野，開口、流向年年皆變，如果按著舊口，很可能引不到水，爲此年年都要在河灘上開挖新河通向汴渠口，是以喚作“生河”。

這“生河”伕役雖說只能算作一回伕役，可往往會被調數次，時間只有長，沒有短的。蓋因黃河水流多變，而汴渠每年通航時日本來就，爲了節省時間，需要提前在河灘上開挖新河口。

可黃河水一日不到，朝廷便一日不能預計水流會朝向哪裡，只好先挖擬開口地，再挖次擬開口地，乃至備開口地，挖四五常有，六七也不是未曾見過，而役者多有被溺的。

老農的次子便是在某次服伕役中掉進水裡，丟了命。而他家田地不過四畝，壯丁足有四人，收依舊是連餬口都不太夠，便是因爲人力都被調去服役，誤了農時的緣故。

然而導通汴之後，因有打凌兵士，可無論春役也好，生河伕役也罷，俱都停了。老農家中有了人力種田，日子反而比從前好過，又因早前出了力，分得了幾畝在汴渠邊的田地，而今僅有中等田四畝，中等田六畝，便是房舍也加蓋至四間。

與此同時，因清汴之後，汴渠四時俱可通漕，便是冬日裡的糧價也只比平常高一點而已。

此爲第一部分，通篇只是敘述，並無半點論言。

而那第二部分，寫的卻是那沈存復的行狀並晉升之路。

原來當年導通汴事後，但凡參與的，幾乎個個有功，是進、遷資、增秩的都有兩百餘人，更毋論其餘到錢封賞者，幾爲立朝以來最多，而其中又以都水監中技所得好尤甚。

沈存復作爲分層築堰之法的首倡之人，自此平步青雲。

其後，他還主持修築過黃河堤岸，通過洪澤湖，才調任回京知都水監不過兩載。

顧簡思便將沈存復曾在何年何月任過何，所領的是什麼差遣，在當中負責什麼一一整理出來，又把那事最後果如何列了出來。

其中並無半分點評，

卻人一聽便明，但凡做得出彩的，那沈存覆在當中多是負責技之事，可只要他統籌全局，便無一項有什麼好結果。

及至第三部分，文中復又論及導通汴的弊端所在，譬如河水暴漲，會使得漕船時有傾覆，傷及人命並錢貨；再譬如打凌兵士耗費資財，容易有傷亡；再說黃河右岸的廣武、雄武等三堤壩，基不牢，容易出現險等等。又把當日導通汴章程中關乎此等問題的應對之法簡單敘述了幾句。

到得最後，文中列出了幾組數據。

先是導通汴落前及落後汴渠每歲通航時間，所運漕糧、品數量，京中四季糧、布、時鮮等的價格對比。

再是配合導通汴而建的水櫃施用之後，左近縣鎮田畝收變化，並新田開墾數目。

另有導通汴之後，京畿縣鎮調伕役人數比對。

韓若海誦讀自己文章的時候，下頭同窗們人人都傾耳認真聽，只覺得這一篇寫得極好，各自尋找要如何才能取長補短，等到聽完之後， 更是紛紛掌讚歎，互相低聲流。

然而等到顧簡思讀誦自己文章的時候，不人卻是一面聽，一面把其中容並數字記錄了下來，竟是有人寫了滿滿三大張紙。

他念完之後，堂中沉默了許久，竟無一人說話。

最後是虞先生第一個開的口。

他問道：“韓若海、顧簡思這兩篇文章各有優劣，爾等有何看法？”

奇怪的是，這一回一慣踴躍的座上並無人應答。

虞先生只好點了常安名的名字，問道：“你覺得這兩篇文章，長、短各在何？”

常安名站得起來，猶豫了一下，還是道：“先生，自是簡思所作爲佳，以我之能，尚不能查其劣，若一定要挑出其中病，當是不如若海的文章便宜效仿。”

他一言既出，不但室中不同窗微微點頭，便是先生也跟著頷首，道：“你且詳細說說。”

常安名便道：“若海此文引經據典，借古寓今，寫得道理明通，發人深省，觀看此文，學生習得將來作文，必要先有立意，再以故事引之，以文字佐之，自能人贊同。”

他頓一頓，面上出些微慚愧之，又道：“然則簡思這一篇文章，已是近乎挑不出錯，我雖知道其中寫得極好，可所述之事，所言之理，在聽得此文之前，不過懵懂之中，略知一二而已，想要學其文法，實在不知當要如何做起。”

常安名一番話堪堪說完，堂中幾乎個個都面贊同之，唯有那虞先生微笑著搖了搖頭，道：“簡思這一篇文章做得確是很不錯，然則其中卻有一樁極大的錯，你等誰人能尋得出來？”

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