校長看有些驚訝，解釋道。

“本來六年級是有個老師的，這不懷孕要生了嘛，過完暑假就沒來。”

“開學這幾天一直是唐老師累在帶六年級，但你也知道的，咱們工資就這麽點兒，人家又是來大老遠來支教的，老這麽累下去，我怕人留不住。”

“六年級學生大了，心思多，叛逆，所以你就帶著一個班就行了。”

“但該花的心思一點不比們，我都明白，以後辛苦你了。”

既然別的老師兩個班都能帶，有什麽好矯的？

甜甜一口答應了。

“等下我去跟唐老師接一下。”

三人去了宿舍。

下鋪的位置已經被占滿了，甜甜隻能睡上鋪。

這是人生第一次看見這種造型的床鋪，還是鐵做的。

地麵有些不平，搖起來嘎吱嘎吱響。

說實話，這樣躺在上麵睡覺心裏有點打鼓。

陳東第一回來就替想到這點了，早有準備的從兜裏出來了幾片碎鐵。

問甜甜想睡哪一個，甜甜挑了靠窗的那個，陳東去左搖右晃，把床角給墊了墊。

“行了，不搖晃了。睡上鋪有點不方便，但適應幾天也就差不多了。你先湊合住。”

其實他想說：實在住不慣，也可以去我那，我給你裝修個漂亮房間。

但校長在，怕甜甜臉皮薄，又忍住了。

甜甜點了點頭，陳東去給拆行李，主承擔起了床、鋪床的重任。

“你這不行啊，買的太薄了。怕晚上睡覺硌得慌。而且宿舍沒空調，沒個涼席太熱，等下你先去上課，我再給你買一床厚點的被子，上麵鋪個涼席。”

他從小也是養尊優的大爺，無非就出事以後跟曾慧過了幾天苦日子，沒想到還怪輕車路的。

甜甜原本不想再麻煩他，可時間已經不多了，得去上課，便拿了300塊錢現金給他。

“我就這麽多現金了，你照著這麽多買吧。不用要太好的。”

兩人都客氣到買個東西還需要給錢的份上了？

陳東本不想接，但校長一直眼的看著兩人，隻能接了。

“行，那花剩下的給我當跑費。”

甜甜暗暗翻了他個白眼。

三人出去，校長又帶著甜甜往辦公室走，陳東真的該告辭了。

“那我先走啦。你上你的課，等下我直接來給你鋪好。”

“好，”甜甜都走到辦公室門口了，又沒忍住回頭。

“我什麽都弄好了，你也該回南城了，別耽誤你的工作。”

陳東不聽，沒理，揮了揮手，開車練的掉頭跑了。

幾位老師已經吃完飯回到了辦公室，一人一張桌子，校長讓甜甜去空的那張。

甜甜快速跟唐老師接了上課的容，隨著八點鍾鈴聲準時響起，拿著課本去了教室。

清水鎮周圍的村莊都落後偏僻的。

原本各個村子裏都有小學，隨著年輕人外出務工，人口流失的太嚴重，漸漸的，每個村子隻有三五個學生，或者一兩個，學校也就辦不下去了。

後來希工程下鄉，鎮上牽頭辦了這個學校，把十裏八村所有村子裏的學生都匯了過來，寄宿。

現在教室裏的三十多名學生，便是清水鎮整個鎮的六年級希了。

甜甜的弟弟戰景辰，六年級時已經長到了一米七五。

初中畢業人已經一米八六的高了。

網上都說，隨著現在的生活水平和科學水平日益提高，年輕人高也在逐年遞增。

可這個偏僻的地方，六年級的學生也都是些小蘿卜頭。

甜甜走進去，看大家或趴或坐，瞪著一雙水汪汪的大眼睛看著，都才那麽點兒，甚至都懷疑自己走錯了。

“這是六年級嗎？”

34個學生，28個都是男生，盯著漂亮的臉看了幾秒，轟一聲笑了起來。

後排一個個子略微高點的，看起來調皮點的男生，用清水鎮土裏土氣的鄉音說。

“這不是六年級是啥？老師你該不會不識字吧？”

班裏又是一陣哄笑。

也許是大家特有的北方和口音讓人覺得疼惜，也許是大家的模樣太過稚，笑起來也沒啥惡意，甜甜沒拿他們的哄笑當回事，跟著也笑了笑。

“第一天上課，太激了，怕走錯地方，沒走錯就好。那咱們就開始上課吧。”

“我薑景甜。”

拿筆，學著以前老師的樣子在黑板上工工整整寫下了自己的名字。

第一節課上的算順利，沒有城裏孩子那種別一格的調皮。

這些孩子，願意聽的就坐的筆直，認認真真的聽。

不願意聽的，無非也就趴在桌子上摳摳桌子，摳摳手指頭，或者盯著窗外發呆。

沒人怪氣的挖苦老師，也沒人刻意做一些出格的作引起老師注意。

隻不過願意聽課的學生特別，絕大部分都在神遊。

甜甜有些挫敗，怕大家對的授課方式不興趣，最後留了十分鍾時間給各位同學提意見。www.x33xs.com

“我是第一次當老師，知道有很多不足的地方，大家願意幫助我進步嗎？”

“你們心裏期待老師講課的方式是什麽樣的？盡量按你們的要求做。咱們好好配合，一起努力好嗎？”

大家發言都不積極，隻睜著大眼睛看著。

甜甜隻能點名。

灰撲撲的講桌上，著張手寫的花名冊。

隨便挑了幾個名字，結果大家都很害，站起來，抿著笑，一個字也不肯多說。

以前上學的時候，為了讓自己的孩子學習更好一點，再好一點，很多家長都提議學校減掉音樂和課。

覺得花那麽多時間用來娛樂幹嘛？以後不學音樂也不學的，學生的天職就是好好學習。

其實甜甜以前上學的時候也不是很明白學校為什麽要安排這些科目。

又學不，大部分還被其他老師搶了去，白白人期待。

這一刻，明白了。

一味的呆板上課，隻會抹殺孩子的趣，拉遠老師和學生的距離。

組織一些有人化的課程，活躍課堂氣氛，老師和學生的距離近了，才有利於更好的通呀。

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