“怎麼了？”看到邊的莊渝純看著自己，姜茶歪頭滿臉疑，“我臉上有什麼東西嗎？”

　“沒有，沒事。”莊渝純笑笑移開目。

　姜茶點點頭，又專注的看著黑板，心里卻是在慨莊渝純的忍耐力不是一般人可以比。

　這麼能忍那麼發時也更加恐怖，姜茶如此想著，把莊渝純列自己首要防范對象。

　一節課結束，姜茶正沉迷學習中，結果發現有人了自己腰一把。

　姜茶一下子站了起來，隨后用手去打對方，但是出的是自己傷的手，所以打了對方，自己疼哭了。

　蘇清安一看，立馬收起笑容，著急的抱著的手，關切詢問，“怎麼樣？很疼嗎？要不要去醫務室看看？”

　“不用。”姜茶倒吸一口涼氣，“我緩緩就好。”

　“嗯。”蘇清安一臉愧疚，要不是自己去逗，姜茶也不會下意識手來擋他。

　“我沒事，你不用這副模樣。”姜茶彎起角，“你這樣讓我都不好意思告訴伯父伯母你欺負我。”

　“好呀，小妮子我這麼擔心你，你竟然還想著告狀？”蘇清安一臉難過。

　“逗你玩。”姜茶說。

　一旁的莊渝純也很快上前，隔絕兩人，“

　沒事吧？茶茶？”

　“純純放心，我沒事。”姜茶給了一個安的表，“只是右手被包扎著，始終有些不方便。”

　剛剛做筆記都是用左手，雖然左右手姜茶都會寫字，但是平常右手習慣了，所以剛剛才會下意識手去擋。

　“我幫你做吧。”看著一邊的蘇清安準備熱心腸幫忙，莊渝純搶先一步開口。

　“謝謝純純。”姜茶出一抹真誠的笑容，隨后看著蘇清安一臉羨慕，“清安哥哥能找到純純這麼漂亮溫又善良的朋友，真是上輩子修來的福氣。”

　“你羨慕也不給你。”蘇清安攬著莊渝純的肩膀，一臉得意的笑。

　“哼，我也有男朋友。”姜茶搖著手機，看到季沐烊發的信息，站起，“季沐烊來找我了，我不打擾你們二人世界了。”

　說完，邁著輕快的步伐往外走。

　“這是用完就丟嗎？小沒良心的。”蘇清安看著姜茶的背影，和莊渝純吐槽。

　“好了，好了。”莊渝純拍拍他的手，“以后你也和茶茶保持點距離，不然人家男朋友會吃醋的。”

　蘇清安本來想反駁，但是卻不知道怎麼開口，但是想到遠離姜茶，對方對他慢慢冷淡，不會在甜甜

　的著“清安哥哥”，他就覺得心里不舒服。

　那邊的姜茶出了門，剛下樓就看到站在門口的季沐烊，他似乎也剛到，還在大氣。

　“季沐烊。”姜茶眼睛亮晶晶的奔向他。

　季沐烊配合的開雙臂，把抱進懷里，“下節課是音樂課吧。”

　“嗯嗯。”姜茶點頭。

　“我沒課去陪你好不好？”季沐烊的頭。

　“真的？”姜茶不敢置信，“你真的去陪我？”

　“是啊。”季沐烊說完，拉著的左手，“你不知道，因為那視頻發布，更多人知道了你，那些男生都想和我搶朋友呢。”

　“我這麼優秀？”姜茶懷疑的看著他。

　“必須優秀，也不看看是誰的朋友。”季沐烊認真的說，隨后吻了吻的額頭。

　“嘿嘿，那你可要抓我。”姜茶得意的挑眉，“不然我會被人搶走的。”

　“作為a大的校草，誰能比我長得帥？”季沐烊靠近，小聲說。

　“是是是，你最帥。”姜茶也踮起腳尖，在他臉上親了一口，一路上膩膩歪歪走到了音樂教室。

　“嫂子來了。”看到兩人，秦玖從占好的位置上站起來，隨后向他們招手。

　姜茶沖他點頭，余一瞥發現

　是四個位置。

　微微挑眉，而旁邊的季沐烊已經出聲問，“安鑫呢？”

　“他去洗手間了。”幾人坐好后，秦玖開口。

　“我上課，你們三個人陪著我？”姜茶詫異。

　“他們兩個是來看學妹的。”季沐烊半摟著姜茶，非常不恥的開口。

　“哦，原來是這樣啊。”姜茶笑著打量班級其他學生，確實漂亮的小姐姐特別多。

　很快安鑫回來看，看到姜茶娃娃臉上出燦爛的笑容，臉頰出現兩個小酒窩，看起來非常乖巧可。

　“烊哥，嫂子好。”他微笑，隨后打著招呼。

　“坐。”那邊秦玖招手，“等會就上課了。”

　“好。”安鑫走過去，坐在秦玖邊。

　很快上課鈴響了，幾人本在說話，立馬停止。

　聲樂老師是個金發碧眼的帥哥，很多生來上這節課就是為了看帥哥老師的。

　姜茶也是多看了兩眼，確實長得不錯。

　結果在扭頭，就發現一旁的季沐烊撐著下，瞇著眼睛，渾散發著危險的氣息，“好看嗎？”

　聽到季沐烊的問話，姜茶當然不會作死的點頭，非常干脆的搖頭，“不好看，沒有你一半好看。”

　“小這麼甜？吃什麼了？”季沐烊聽完

　，心好極了，他們坐在最后一排，前面有人擋著。

　所以他非常大膽的，勾住姜茶的脖子，說完這句話，隨后吻了上去。

　姜茶都懵了，現在正在上課呢，臉紅心跳，害怕前面的人轉頭看過來，所以僵不敢。

　而旁邊安鑫兩人也是一愣，隨后秦玖給安鑫使了個曖昧的眼神就別過頭了，而安鑫卻是多看了兩眼，他握著手，不知道為什麼，好兄弟和他朋友接吻，他心里非常不舒服。

　那邊季沐烊到底是知道還在上課，淺嘗隨后離開，他一臉滿足的看著姜茶，“很甜，是橙子味。”

　姜茶聽到他這句話，直接趴在桌子上裝死，太恥了。

　上面的老師在講唱歌的技巧，如何發音，如何掌握音符。

　同樣的這只是在復習，過了一遍后，他開始點人唱歌。

　和其他科目不一樣，這節課老師提問，學生都是積極舉手回答問題。

　聲樂老師點了一個同學名字，讓對方隨即唱了一首歌。

　因為課堂時間有限，所以每個同學都唱了一段。

　“下一個同學，姜茶。”聲樂老師用著流利的漢語，著姜茶的名字，非常標準的普通話，這說明對方來他們國家有很長的時間。

　（本章完）