這個年代周末還不是雙休，民勤小學周六下午隔周會安排全老師進行一次集中學習。

雖然老師們要集中學習，高年級的學生卻并沒有放假，而是安排他們在學校自習，所謂的自習也就是讓他們盡量在學校完周末的家庭作業。

低年級因為自制能力太差，讓他們在沒有老師監管的況下自習簡直就是場災難，于是周六下午低年級直接放假。

這個周六最熱鬧的當然是二年級二班的教室。

通知上寫明的是下午一點半開始報名,一點不到就已經有孩子到教室了。

劉欣雨是一點一刻到了學校，這時候二年級二班的教室里已經人聲鼎沸，終于等到劉欣雨，孩子們紛紛往劉欣雨邊，把劉欣雨給急壞了。

這要是前面的孩子一個不小心跌倒，后面的繼續往前涌,可不就得發生踩踏事件了。

跑在前面的幾個孩子應該都是高年級的孩子，有那麼一兩個孩子個子都已經趕上劉欣雨了。如果真被他們圍住，劉欣雨還真是顧及不到那些低年級的孩子,連忙拉過一只板凳，住上一高聲喊道：“同學們不要，拿好自己的畫作排好隊，不遵守紀律排隊的同學一律不予錄取。”

來報名的孩子不乏對畫畫的確有興趣的，不過更多的是跟風湊熱鬧的，當然低年級的孩子多半是家長讓他們來報名的。

因此那些不是真正對畫畫有興趣的孩子，就有些胡鬧，雖然在劉欣雨嚴厲的目下排起了隊，卻依然在那里打打鬧鬧。

“王新達同學，如果不是真心來畫畫興趣班，請你馬上離開，不要影響其他同學！”劉欣雨的目盯著隊伍里鬧得最兇的那個孩子，繃著一張俏臉神十分嚴肅。

王新達是四年級一班的學生，四年級屬于高年級，而是劉欣雨教的只是低年級的課，王新達再也沒想到劉欣雨居然一口喊出了自己的名字，一時間愣住了。

他邊的幾個孩子也被劉欣雨這一手給驚呆了，當然也不敢再打鬧。

不能參加畫畫興趣班事小,如果被劉欣雨告到班主任那里可就慘了。

四年級兩個班的班主任都曾教過劉欣雨，以前就經常拿劉欣雨教育他們，自劉欣雨來學校當老師，更了這些老教師們教育他們好好讀書的榜樣。

這個周六劉欣雨一起忙到快六點才回家，回家的時候還抱回來一大堆孩子們的畫作。

得利用周末通過這些畫作中選取三十名孩子進行第二篩選。

這個周末有的忙了，明天就是劉家商定進山采收板栗和白果的日子。

劉欣雨只能利用晚上的時間進行篩選。

“欣雨姐，怎麼這麼多畫？哎喲，這畫的什麼呀，人不像人鬼不像鬼，比我畫得還要丑！”剛將畫攤開，張紅蕓就來了，看到滿桌子的畫，好一陣大呼小。

劉欣雨抬頭看了張紅蕓一眼，一邊給張紅蕓解釋這些畫的來歷，一邊繼續從中挑選那些有點靈氣的畫作，其中就有張紅蕓所說的人不像人鬼不像鬼的那幅畫。

張紅蕓不懂畫畫，當然看不懂劉欣雨為什麼會把這樣一幅畫挑出來,不由好奇地問道：“欣雨姐，我看這畫都要比那幅好,怎麼這個倒是落選了呢！”

劉欣雨臉上出一個淺淺的微笑,點了點張紅蕓覺得更好的畫道：“你看這是個五年級同學的畫，而這幅是一年級同學的畫，你說誰更有畫畫的天賦。”

張紅蕓歪著頭左看看右看看終于還是點了頭。

如果兩幅畫的作者是同年齡的孩子，的確指的那幅畫要好些，可是五年級的同學畫那樣的確沒有畫畫的天賦。

畫畫只有興趣沒有天賦是不行的，就好比自己，在看過欣雨姐的畫畫之后真的對畫畫產生的興趣，可惜沒有畫畫的天賦，就算欣雨姐手把手教，離開圓規連圓都畫不好，畫出的人倒是有鼻子在眼，卻怎麼看怎麼別扭，丑得不忍直視。

劉欣雨篩選的速度還是很快的，矮子里面挑將軍，勉強挑出三十份。

將畫作分類放好，劉欣雨看向張紅蕓，今天張紅蕓雖然背著書包，但是來了快半個小時也不見拿出書來寫作業，就知道過來有別的事。

果然張紅蕓打開書包，拿出一封信遞給劉欣雨。

劉欣雨在心里嘆了口氣，這是張洪亮給寫的信，寄到鎮中學讓張紅蕓轉的。

雖然從省城回來以后，吳巧珍沒有再對劉欣雨怪氣，但是自從張洪亮給劉欣雨寄過一次線，吳巧珍看劉欣雨的眼神又有些不太好了。

劉欣雨不想與吳巧珍再生風波，就讓張紅蕓轉告張洪亮，讓后不要再給寄任何東西了，當然包括書信。

從此張洪亮的確沒再往村里給劉欣雨寄過信，卻已經通過張紅蕓給轉過好幾次信了。

信中除了正常的問候，幾乎都是向劉欣雨討教學問。

離開省城的那天，劉欣雨多了句話，將國家也許會恢復高考的消息告訴了張洪亮。

張洪亮是初中畢業被招工進城工作的，進廠里以后，倒是通過廠里辦的夜校取得了高中結業證，但是離開機械廠這個結業證書基本等于一張廢紙，他的文化水平與真正的高中畢業水平當然存在著不小的差距。

開始的時候張洪波也只是聽聽而已，并沒有將恢復高考放在心上。

在他看來就算國家真的恢復高考，以他的文化程度就算參加高考也是白搭。

他還是希自己能在廠里好好工作，沿著顧師傅的腳印腳踏實地鉆研鉗工的技，最終你顧師傅那樣為八級鉗工。

可是隨著時間一天天過去，曾經的“玩弄”事件卻給張洪亮帶來了不負面的影響。

明明張洪亮已經洗罪名，所謂的“玩弄”事件卻半遮半地在廠里傳開了，張洪亮深其害，他在廠里的境很不樂觀。

這讓張洪亮生出了換個環境的想法，他既沒有能力也沒有關系以調離的名義離開機械廠，當然更不愿意灰溜溜地回家務農，那麼只有華山一路可走，靠自己的本事離開機械廠。