馮蔚的到來,不但為宋杰和丁小雅的研究課題帶來了積累多年的研究資料,更是替他們解決了實驗對象的難題。
“我們學校……江大附中去年搞了個青年志愿者計劃,來巿福利院助殘獻心。當時我就注意到了這個孩子……”
馮蔚剛剛調過來,還有些不太適應。
不過,宋杰和丁小雅并沒有注意到的口誤。
眼前這些殘缺的孤兒,讓他們看到了一個從未接到的世界。
“我們福利院的孩子,大多都是殘疾,基本上是一出生就被棄的……最可憐!”
福利院的院長抱著的這個孩子,兩只眼睛完全閉合,深陷的眼窩里只有兩個沒有發育完全的殘眼。
除了看不見,的耳朵也基本沒有聽力,發育不完全的耳廓中有兩個淺淺的“”。
“聽不見,那……CM系統的BGM,聽不到怎麼辦?”
看著這個名“”的可憐孩子,丁小雅有些哽咽地對宋杰問道。
據宋杰的建議,他們這個研究課題,命名為CM系統(Consciousness意識,Machinery機械,取意識橾控機械的意思)。
這個項目目前的“核心技”,就是宋杰將兩首咒訣音頻合并的混音版BGM。
宋杰也想到了這個問題,之前他只考慮到沒有視覺的人無法使用腦機互聯技,也沒有考慮過耳聾的聽障殘疾。
“不管怎麼說,都要試一試……即使沒有聽覺,大腦應該也能接到音波振的吧?”宋杰向馮蔚看了一眼問道。
馮蔚沉了片刻之后,點了點頭道:“骨傳導也是一種聲音的傳播方式。我記得有一種進口的骨導式助聽,像發卡一樣戴著,在耳朵后面可以恢復部分聽力!”
聲音傳耳有兩種方式。
一種是經外耳道→鼓→聽骨鏈的途徑,稱為氣傳導。
另一種方式是直接通過顱骨振傳導進耳,稱為骨傳導。
正常況下,骨傳導遠遠不如氣傳導有效,對于許多聽覺損的殘障人士來說,可以配戴特殊的助聽恢復聽覺。
最著名的例子就是貝多芬耳朵失聰后,用牙齒咬住指揮棒,另一頭放在鋼琴上,通過指揮棒把鋼琴所發出的聲音傳耳朵,堅持音樂創作。
“對!對對!我們為了這個事專門咨詢過專家,說是有兩種辦法,您說的那種骨導式助聽,進口的要五萬多……還有手植的骨錨式助聽,手費用也要四萬多。”
聽到馮蔚的話,院長立刻滿懷期地補充了一句。
福利院的經費有限,除非有大筆的定向捐助,否則是很難替支出這麼大一筆治療費用的。
眼看著這孩子已經十二歲了,但由于聽力視力的殘障本無法學習,院長和保育員也只能通過特殊的作和進行有限的流。
雖然不知道馮蔚他們來做什麼,但聽他們如此關注的況,院長當然希能夠得到一筆捐助……
不過,聽到的話,馮蔚和丁小雅互相對視了一眼,面難陷了沉默。
“院長,我們有個科研項目,或許可以幫助到。只是……我們需要院方的配合,需要簽一份協議!”
在來之前,馮蔚和陳祁東就通過有關部門了解過相關的法規。
以人類為實驗對象的科研項目,囯家有比較完備的法律規定。
除了需要進行申報和審批之外,在試驗中必須遵循知同意、避免危險、合乎倫理、保護私等基本原則。
所以,在來之前他們已經準備好了一份自愿參與科學實驗的協議。
院長拿過協議看了一遍之后,為了慎重起見表示要向上級主管機關匯報……
事前陳祁東已經通過巿教育局辦理了相關的實驗申報審批,民政局的領導接到匯報之后,又和教育局那邊了解了一下實驗的“風險”,沒過多久就批復同意了。
讓馮蔚和丁小雅沒想到的是,從福利院回去沒兩天,上級部門的批示還沒下來,宋杰就把實驗頭盔“改造”完了。
“這是什麼東西……我怎麼看著像是手機用的耳機呢?”
宋杰的實驗頭盔外形非常簡陋,就是一個舊電車頭盔加一副耳麥改造的,現在他又在耳麥上增加了一副“小耳機”。
只是這副小耳機,被他“切”掉了原來作為耳塞的前半部分,換上了膠片。
宋杰把頭盔給丁小雅戴上之后,將兩個膠片在耳朵后面,撥了一下頭盔上的切換開關。
“試試!”
啟了系統之后,丁小雅果然“聽”到了一種悉的頻率。
只是這種頻率并不是以前聽到的“聲音”,而是一種輕微地震……
“這是……你自己做的?”
在一旁看著的馮蔚像是看怪似的看著宋杰。
已經看明白了,宋杰改造的這對“小耳機”,應該就是在網上查到的那種骨導式助聽!
從福利院回來之后,也曾經上網查過,這樣的一副助聽單側價格就高達五萬多。
而且囯還沒有類似的產品,據說是那家囯外公司花費了數百萬厄金研制的最新專利……
“哼!這些什麼破專利,就是用來坑錢的!不過是一個小發明而已。”
宋杰也去那家公司網站查過,而且他不但查了,還黒進了人家的網站搞到了詳細的專利技文件……通過對這項技專利的“規避升級”鼓搗出了這麼一個小發明。
自從他從丁小雅上意識到自己的“知識匱乏”之后,他就利用強大的學習能力,自學了許多課本之外的知識。
如今的宋杰不再只是一個能考試的學霸,他還是一個頂級黒客……
為了CM項目的研究,他還自學了人休解剖學、生理學、生化學、生信息學、模擬電子技、數字電子技、信號與系統……等等生醫學工程相關的知識。
以宋杰現在的水平拿個生醫學工程博士的學位都綽綽有余了!
“真是難以置信!這……這……你這個片助聽都夠得上申報技專利了!”
看了宋杰存在電腦里的技文檔,馮蔚的都驚得合不攏了。
宋杰只因在課堂上裝了個逼,被轟出教室……晴天挨雷劈,這是“裝逼”的因果!“系統”曇花一現,腦域開發度提升至20%,比愛因斯坦還聰明的天才誕生了!心靈感應,異能?腦電波信號對他人產生影響,這是科學!魂游太虛,修真?音頻震蕩引發粒子波諧振,意識出竅進入外層空間,這是科學!琴音使人頓悟,玄幻?意念是生物電磁場,激活腦細胞使人變得聰明,這還是科學!這是一個學渣逆襲,引領文明飛速進化,探索宇宙奧秘的故事……
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